「毎日ぼくたちのために消毒をしてくれる先生に、委員会で何かしたい」


という委員会の子の思いから、先生方へ感謝の気持ちを伝える「ありがとうプロジェクト」を行いました。
約一ヶ月間、サプライズという形で、先生方には内緒でこつこつと準備を進めてきました。

準備が完了して、いよいよ今日の朝の時間に、校内放送で先生へ感謝の言葉を伝え、教室へ手紙を届けに行きました。
「手紙をもらった先生、すごくうれしそうでにやにやしてた！」とうれしそうに話す子供たちの笑顔がとても輝いていました。

コロナウイルスの影響で、子供たちもつらい思いや我慢してきたことが多くあったと思います。
それでも子供たちは周りへの感謝の気持ちを持ち、自ら進んで行動をしていました。
そんな子供たちの大きな成長に、思わず目頭が熱くなりました。

　「あませっこ」チームと「たしゅさのり」（名前の頭文字）チームです。振りを付けたり、間を取って読んだりしていて、聴いている子供たちも集中していました。
　発表の後には、大きな拍手、たくさん手が上がる感想タイムでした。
　子供たちから、「はきはきした声で素敵でした」「みんなで読むところの声がそろっていてすばらしかったです」という感想が出て、みんなうれしそうでした。

　今日は、「おおきなかぶ」の音読発表会をしました。
　学校や家でたくさん練習をして、どんどん読み方が上手になりました。
　メンバーが決まってから、チームの名前も相談して決めました。チームの名前を呼ぶと、みんな思わず笑ってしまいます。
　「しょうがっこう　かぶ」チームと「すーぱーがーるず　あんど　ぼーいず」チームです。姿勢よく、はきはきと音読していました。

３年生は最近とても算数の時間頑張っています。
ノートに自分の考えを書くと、すぐに手をあげ積極的に発言しています。
「先生あてて」「言いたいよ」という子供たちの前向きな声がすばらしいなと思っています。

今日は国語の時間に、「こまを楽しむ」をしました。
勉強が終わったら、さかだちごまにチャレンジしました。
そしたらせいこうしました。もっとじょうずになるためにいっぱいちょうせんしたいです。
おうちにこまがあったらぜひやってみてくださいね。

天瀬っ子ＨＰ記者（記事作成）
Ｍ・Ｙさん

　今日はメダカのタマゴを観察しました。タマゴの中にメダカの目や心臓があるのを見て上手にスケッチしていました。

　今日の献立は、牛乳、フルーツ白玉、ハヤシライスです

先週から、子供たちが給食当番を始めました。
子供たちは早く当番をやりたいようです。
静かに配膳をして、すばやく給食準備が終わります。

国語科では、グループ音読に取り組んでいます。
密にならないように、声をかけ合いながら、発表の練習をしています。
子供同士で相談しながら、振りを付けたり、間を取って読んだりと工夫しています。
毎日続けている音読、声の大きさや速さも上手になってきました。

　今日、理科の授業でホウセンカをかんさつして絵をかきました。さいしょは、小さかったのにみんなのホウセンカが大きく成長していたので、すごくびっくりしました。みんなが楽しそうに絵をかいていたので、大きくなってうれしいんだなと思いました。
　ぜひ、自分のうえた花などをかんさつして絵をかいてみてはどうですか？やってみてください。


天瀬っ子ＨＰ記者（記事作成）
Ｉ・Ｍさん　Ｈ・Ａさん　Ｙ・Ａさん