子供たちがどうしてもやりたいということで、短い時間でしたが、朝の時間を利用して、漢字集めを行いました。
今回は、のぎへん、くさかんむり、しんにょうの漢字を集めました。どのグループも慣れてきたようで、接戦になりました。今日は、くさかんむりで１２個の漢字を集めた１班が、優勝しました。

　

　今日から人権週間が始まりました。人権という言葉は１年生にとって聞き慣れない言葉ですが、人権についてのお昼の放送を聞いて、「相手の気持ちを思いやること」「仲間はずれにしないこと」と理解していた子供たちでした。そこで５限に、初めて学級会議を開きました。テーマは「みんながなかよくなるために、どうしたらよいか」です。司会役、書記役も決めて、子供たちだけで話合いました。話合いの結果、休み時間にみんなで遊ぶ時間をとろうということに決まりました。次の学級会では「どんな遊びをするか」をテーマにして話合う予定です。

　しっぽとりゲームを発展させて、団対抗でゲームをしています。たくさんのチーズをゲットしようと、どの団も燃えています。今日は、みんなが楽しく運動できるようにルールを確認しました。

　たくさんの箱を組み合わせて、グループごとにタワーを作りました。子供たちは、箱をどれだけ高く詰めるか競い合い、どんな箱をどのように置けばよいか考えていました。たくさんの箱の準備をありがとうございました。

　2学期がんばってきた総合の学習を振り返り、カードにまとめました。それぞれの学び、そしてこれからに生かしたいことが見つかったようです。今日、振り返りを持ち帰りました。家の人に自分のがんばりをお話できるといいな、と思います。

　打楽器を組み合わせて音楽づくりをしています。今日は発表会をしました。すてきな音が出る工夫を考えながら、班のみんなと演奏しました。

　休み時間に、教室の中で折り紙をしている人たちの様子です。難しいパンダ作りに真剣に取り組んでいます。

　朝の体力作りで、５年生とのけいどろを積み重ねるうちに体力もつき始め、速く逃げ切れるようになってきました。これからも、積み重ねてどんどん体力を付けていきたいです。

　体育では、しっぽとりの応用で、２ペアでじゃんけんをし、トムとジェリーのように追いかけると逃げるの動きをしてしっぽをとるゲームを行いました。逃げる人は、しっぽをとられないように一生懸命にげていました。追いかける人も、じゃんけんに勝ったら素早く反応し、追いかけることができました。