富山の伝統工芸である「高岡銅器」「高岡漆器」「井波彫刻」のよさを伝える文章の構成を考えました。資料を読み、自分の伝えたいよさは何かを考えました。

　そろそろ完成です。仕上げに向かってみんな集中して取り組んでいます。

　月曜日と木曜日の朝の時間は読書に取り組んでいます。物語や、科学本等、自分の好きな本を手にし、真剣な表情で集中して読書活動に取り組んでいます。

　盛りつけたサラダに添えるのは、子供たちの手作りのフレンチドレッシングです。
　ゆでたことで野菜の甘みが引き出され、美味な一品になりました。

　今回の調理実習のテーマは、「野菜サラダ」です。
　ゆでたての色鮮やかなキャベツの葉が、なんともおいしそうです。

　１学期から音楽の時間にお世話になった先生に、手作りのメッセージカードを送りました。サプライズで用意したカードに喜んでもらえて、子供たちも大満足でした。

　虫のお世話係の子供たちが、虫とふれ合うイベントを企画しました。密にならないよう工夫して活動を考えてくれました。理科で学習した昆虫の体のつくりを思い出して、観察する子供たちがいました。手洗いもしっかりして楽しくふれ合いました。

　図画工作科の学習で描いた「○○のなる木」の鑑賞をしました。友達の絵を見て、発想の面白さや表現方法の工夫などに気付きました。

　国語科では、「世界にほこる和紙」の説明文を２００字程度に要約する学習をしました。子供達は、文章を何度も読み返しながら、筆者の伝えたいことはどんなことかを一生懸命に考えていました。

　拳や手のひらを使って、ボールを床に打ち付けてラリーを楽しむネット型ゲームに初挑戦しました。まだうまくボールを打ち付けたり、ルールを理解したりはできませんでしたが、試しのゲームに取り組むことができました。