コーンを使って、ハードル走につながる運動をしました。チームで話し合って、どうやったらリズムよく、スムーズに跳べるのか、コーンの置く位置を相談しながら取り組んでいました。

けん玉、こま、はごいた、折り紙、あやとりをグループに分かれて発表しました。クイズ形式で調べたことを発表したり、実際にみんなと一緒に作ったりしながら楽しみました。

総合的な学習の時間で、伝統文化に触れたり、調べたりしてきました。各グループでやってきたことをみんなの前で発表しました。どのグループの発表も、仲間と協力してやってきたことがよく分かる発表でした。

　今日は図工でデジタルアートに挑戦しました。単純な形を描き、大きさや色、動く向き、角度を変化させ、オリジナルのデジタルアートを作りました。熱中して取り組んでいる子供たちです。

　粘土をひもにして、いろいろな形を作りました。
　「髪の毛みたいに長くしたい」「おいしそうなキャンディーにしました」など、子供たちは作りたいものを楽しく作っていました。

流れる水のはたらきについて学習しています。自分たちでスキー山に水路を作り、実際に水を流して実験しました。

　書写の様子です。「左右」と書いています。筆順と字形に気をつけながら、真剣に書いている子供たちです。

「おもしろアイディアボックス」を作っています。蓋の開閉を工夫したり、仕切り方を工夫したりと、自分が入れたい物をイメージして、箱を作りました。好きな色をぬって、完成です。

　総合的な学習の時間の様子です。自分の知りたいことを本で調べています。何冊かの本を読み比べながら、真剣に調べ学習をしている子供たちです。

先日完成した作品「ゾートロープでアニメーション」を友達と鑑賞し合いました。友達の作品のよさをたくさん見付けていました。