総合的な学習の時間「進め！西田地方環境調査隊」の活動で、自分たちが描いたポスターを地域の方にお願いして掲示してもらっています。この日は、交番やお寺の掲示版をお借りし、貼らせていただきました。少しでも多くの人の目に留まり、ごみが少なくなることを願う子供たちでした。

　２回目の縦割り班ふれあい活動の時間。お互いに手書きの名刺を持ち寄って、同じ班の異学年とじゃんけんをしながら名刺交換をしました。まだお互いにぎこちなさもありましたが、貰った名刺を嬉しそうにプリントに貼っていました。

　１１月１９日（木）に、第２回縦割りふれあいタイムがありました。今回は、縦割り班の友達と名刺を交換しました。子供たちは、笑顔で名刺を渡していました。また、もらった名刺を一つ一つ丁寧にカードに貼っていました。名刺を交換することで、心がつながったように感じました。

　１１月１８日（水）に、今年度初めての学習参観がありました。１年生は、生活科の学習の時間に見つけた秋の実や葉などを使って、おもちゃ作りに挑戦しました。

　学習参観で、２年生は、道徳の学習をしました。思いやりの心、温かい心とはどんな心なのか、子供たちは真剣に考えました。また、国語や算数の学習でも、しっかり考えて発表したり友達の考えを聞いたりしていました。

　３年生は、学習参観で国語と算数の学習をしました。子供たちは、友達と一緒に考え合い、仲良く楽しく学習しました。

　学習参観で、４年生は、理科と道徳の学習をしました。理科では、空気鉄砲を飛ばす実験を行い、押されると空気はどうなるのかを考えました。

　学習参観で、５年生は、国語と算数の学習をしました。子供たちは、日頃から学級力レーダーチャートを基に学級をよりよくする方法について考えています。今日も、よりよいクラスを目指して友達とアイディアを出し合いました。

　学習参観で、６年１組は国語と社会、２組は社会と算数の学習をしました。６年生になって、子供たちは興味をもって歴史の学習に取り組んできました。今日の学習では、資料を深く読み取って江戸時代末頃と明治時代初め頃の町や学校の様子を調べ、その変化を明らかにしていきました。

　生活科の学習で育てたアサガオのつるを使ってリースをつくりました。支柱から外す作業や丸い輪をつくることに苦労しながらも、がんばってつくってしました。飾り付けるのが楽しみです。