前回の国語の時間に、山小屋で三日間過ごすなら、何を持って行くかを話し合いました。今日は、活動について、グループで話合いを深める姿が見られました。

　ホウセンカの観察では、実がどこになるのか確かめました。花が咲いたところに実がなることに驚いていました。

　

　夏休みが終わり、あさがおも様変わりしてきました。よく見ると、子供たちの鉢の近くに黒くて小さな種がいくつも落ちています。夏休み前にできていた実が、緑色から茶色に変わり、たくさんの種がとれるようになりました。この種をどうしたいか、子供たちと話し合っていく予定です。

　図工で、水彩用具を初めて使いました。クレヨンで思い思いの「せかいでたった１ぴきのさかな」を描き、水彩絵の具で色を塗りました。子供たちは、２色を混ぜると別の色ができることや、水の加減で色が変わることにびっくりしていました。はみ出さないように慎重に筆を動かし、オンリーワンの素敵な魚が仕上がりました。

　図工は「光のさしこむ絵」の学習です。光の通す素材を使って、重ねたり丸めたりしながら、見え方を試しました。きらきら光ったり、ぼやけたりする様子を見て、面白さを感じていました。

　朝活動で、「わたしはだれでしょうクイズ」をしました。スリーヒントで友達に問題を出し合いました。朝から笑顔の子供たちでした。

　

　体育の授業で、玉入れをしました。今日は、各団と個人で何個玉を入れられるか目標を立て玉入れに挑みました。かごがボールであふれるくらいで、どの団も目標にしていた数を大幅に超え、子供たちも大喜びでした。

　生活科の授業で、１年生に野菜のすてきを伝えるための発表会練習をしました。
子供たちは、ICT機器を自分たちで操作しながら、しっかりと自分が言う台詞をハキハキと大きな声で発表していました。