１・２年生は、ミニ運動会で玉入れをします。
　今日は、５・６年生の係児童の協力を得て、グラウンドで本番のように行いました。
　運動会当日は、どの色団が勝つのか楽しみです。

　ＸとＹの関係を表した文を読み、表にまとめながら「比例している」か「比例していない」かを考えました。そのように考えた理由も書きました。７つの問題に挑戦しました。

　「ロンドン橋落ちた」の歌に合わせてゲームをしました。各団に分かれて橋役になり、ミニ運動会前に結束を高めることができました。

　漢字の学習をしました。読み方や書き順を学習した後に、目をつぶって書き順どおりに漢字をノートにバランスよくきれいに書けるか挑戦しました。

　リレーのバトンパスの技能向上を目指し、取り組みました。バトンパスのこつが分かると、色団ごとに練習に励みました。

　授業の終わりに、実際にリレーをして競いました。練習の成果が表れ、バトンパスの大切さを実感しました。

　３・４年生合同で、ミニ運動会種目の大玉転がしの練習をしました。グラウンドで練習をしたのは初めてでした。気持ちよく競技を楽しみました。

　清掃時間に理科室から出火したと想定し、避難訓練を行いました。
　縦割り班での清掃中だったので、上級生が声をかけて、小グループをつくり、グラウンドへ避難しました。
　子供たちは、学級ごとではなくても、スムーズに避難できました。

　今日は、グラウンドで、全校応援練習を行いました。
　実際の広さで練習したのは初めてです。

　全校児童は、一連の流れをつかむことができました。
　６年生は、制限時間２分間内でおさめられたかどうかも気にしていました。