「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ」の作品を額に入れて、３年生教室の周辺や階段のおどり場等に展示しました。
子供たちの作品がさらに「いいかんじ」になっています。学習参観の折に是非ご覧ください。

　教室で２匹目の誕生。
　もう名前がついています。

　人数の多い６年生。
　感染拡大防止のため、２クラス分を１教室にして授業を行っています。
　ひとりひとりのノートを見る先生も、たくさん歩きます。

ボールを投げるときのフォームに気をつけながら、少しずつ投げる距離を伸ばしたり、的に向けて投げたりしました。

　５年生の保健では「心の発達」について学習しています。
　今日は「心はどこにあるのか」考えた後に、自分のよいところや仲間のよいところを見付けたり、様々なシチュエーションでの受け答えの仕方について考えたりしました。これまでの生活を振り返り、実体験を交えながら話し合ったので、とても盛り上がりました。

　今日から、国語の学習は、新しい単元に入りました。
　「きいて、きいて、きいてみよう」
　なぜ「きいて」が３回も出てくるの？
　今日は、今後の学習の流れを確認しつつ、その理由について考えました。

　休み時間にはせっけんをつけてしっかり手洗い。

　プロジェクターで映し出す先生の見本を参考に
ありがとうメッセージ作成に挑戦中。

　玄関ホールで、６月の家庭学習チャレンジ週間の達成クラスに、ジャンボキンキラ鉛筆の授与式を行いました。ジャンボキンキラ鉛筆は、順番に達成クラスに飾られるそうです。またレプリカのビッグキンキラ鉛筆は、達成クラスそれぞれに贈られ、教室に飾られています。

　児童会のビデオ紹介や掲示物が,玄関ホールにあります。来校時にご覧ください。