生活科では、身の回りにある材料を使って、おもちゃづくりに取り組んでいます。子供たちは、個々に思いをもって、自分のおもちゃをつくっています。「友達のアイデアを生かしたら、すごく進むようになった」「友達に教えてもらって、よく跳ぶようになった」など、子供同士で関わり合う姿がたくさん見られました。
　
　今日は、たくさんのご参観をありがとうございました。

　算数科「比べ方を考えよう」の学習では、混みぐあいについて考えました。面積が同じ場合、うさぎの数が同じ場合は、すぐに混みぐあいは分かるのですが、両方とも違う場合に子供たちは迷い、どうしたらよいのかを考えました。グループ学習では、活発に意見が交わされ、いくつかの考えが出てきました。最後にみんなで１平方メートルあたりのうさぎの数を求めるやり方を考えたのですが、とても難しくて悩んでいる子供が多くいました。明日、また続きを学習しますが、今日は、どの子供も一生懸命考えた一時間になったように思います。

今日の献立は、ご飯、牛乳、鰆の塩焼き、ひじきの炒め煮、厚揚げのにしきとじです。

　今日のロングフレンドリータイムに情報委員会の人たちが「本をもっと好きになろう集会」を企画、運営してくれました。
　クイズラリーでは、６年生が各班のリーダーとして各ポイントを回ったり、問題について班員と相談したりして、協力しながら活動していました。最後の答え合わせの時間では、一つ一つ答えが発表される度に、声を上げながら楽しんでいました。情報委員会のみなさん、楽しい集会をありがとうございました。
　集会の終わりに教頭先生から、おすすめの本の紹介や、これからも本を読むことを楽しんでほしいと話をしていただきました。その話をじっと聴いている６年生でした。

　今日の図工は、作品鑑賞をしました。まず、美術館での作品鑑賞のマナーについて話をしました。「静かに」「歩いて」「さわらない」を守りながら、「スイミー」「とろとろ絵のぐ」「まどをひらいて　こんにちは」の作品から、友達の工夫やすてきだなと思うところなどを、たくさん見付けることができました。みんな、目と心で鑑賞することができました。

　体育では、キックベースに取り組んでいます。攻める側は、ボールを蹴った後、守りの動きを見ながら、１点、２点、３点のコーンを自分で選んで走ります。子供たちは、チームごとに蹴る強さや守備の位置を工夫しています。今までは、体育館で練習してきましたが、今日は外で思い切りボールを蹴ることができました。

　体育科「Ｔベース」では、練習試合を始めました。初めての練習試合でしたが、練習をしたことを生かして、ボールの前に入ってキャッチしたり、ボールをとったらすぐに投げたりすることが少しずつできるようになっていました。とても素敵だなと思ったのは、チームの友達への声かけです。バットにうまくボールがあたらなくても「大丈夫。もう一回、思い切りふってみたらいいよ」と言ったり、ボールがうまくキャッチできなくても「今の取り方でいいよ」と言ったりするなど、温かい言葉がとびかっていました。体育を終えた子供たちは、みんな笑顔いっぱいでした。

　今日のロングフレンドリータイムに、情報委員会が企画・運営をした「本をすきになろう集会」がありました。
　情報委員会の子が考えた「本に関するクイズ」を縦わり班の人と一緒に解くクイズラリーを行いました。
　なかよし活動する寒江っ子の姿が多く見られました。
　本の楽しさやよさをこれからも感じていってほしいです。

国語では教科書や本の絵を見ながら、じどう車ずかんの表紙を作りました。体育では、サッカーをしました。ボールを７つ使って試合をしました。

今日、ヘチマの棚を片付けました。
ネットからヘチマのつるを取り外しました。
ヘチマからは種がたくさん落ちてきて、大事に大事に回収しました。
ヘチマの実の使い道や、取れた種をどうするかは、今後子供たちと調べたり、話し合ったりして決めていこうと思っています。