図画工作科の時間です。箱に飾りを付けたり、中に収納スペースを作ったりしながら、素敵な箱になりました。友達と材料を交換したり、相談したりしながら、楽しそうに活動していました。

　今日の朝は、読み聞かせがありました。今日は、どの先生が来てくださるのか、子供たちは、予想しながら楽しみに待っていました。
　廊下で様子を見ていると、楽しそうな笑い声が聴こえたり、真剣な表情が見えたりしていました。次回の読み聞かせも楽しみです。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、春巻き、おひたし、いかと大根の煮物、バナナです。明日の献立は、きのこご飯、牛乳、鰯の梅煮、野菜ソテー、豚汁、りんごです。

　天瀬の呼吸２の型「手洗い」をしっかり行ってもらうため、石けんパトロールに行きました。石けんが半分以上減っているところもあれば、あまり減っていない場所もありました。石けんを使った手洗いをすることで、手にいる菌を減らすことができるので、ていねいに手を洗っていきましょう。減った石けんの補充、がんばります！

健康四つ葉委員会　天瀬っ子ＨＰ記者Ｓ．Ａ

学級活動後、再びZOOMで全校がつながり、各学級で話し合ったことを発表しました。
その後、養護教諭、PTA会長のお話を聞きました。


PTA会長がおっしゃたように新型コロナウイルス感染症の予防を心がけた生活を、家庭でも学校でも続けていきましょう。

多くの保護者の皆様、ご参観ありがとうございました。

ひまわり級では、実際に手洗いをして、汚れが残りやすいところを確認しました。
いざ確かめようとすると、どきどきして、なかなかブラックボックスに手を入れられません。手を入れてみると青くなったところがあり、どこを丁寧に洗えばよいかよく分かりました。
前日の３、４年生も同じような結果となりました。きれいな手洗いは思った以上に難しいです。

動画の中で、コロナウイルスのことを「感染症の鬼」と名付けていたことから、６年生は「感染症の鬼がいるこの世界で大切だと思うこと」。

身体の健康だけでなく、誹謗中傷など心の健康についても考えました。
大人でも難しいテーマですが、子供たちは真剣に考えていました。

５年生は「全校のお手本としてできること」
５年生は、日頃から全校のお手本となるように行動しようしています。そこで、自分の生活だけでなく、全校のみんなが命を守るための生活を送ることができるようにしたい考えました。さすが高学年ですね。

４年生は「これからの生活で大切にしていきたいこと」。
手洗い、うがい、マスクの着用、換気、ソーシャルディスタンス、四つ葉の生活習慣の６つの観点から生活を見直し、これからの生活で大切にしていきたいことを進んで話し合いました。「手洗いや換気は時間を決めて行う」など、具体的に考えルことができました。

３年生は、「手洗い」について考えました。
前日に手洗いがしっかりできているか確かめると、動画にあった「手洗いはしていた・・・・しかし、ていねいにしていなかったかもしれない」の台詞にぴったりの結果に。
もっと丁寧に手を洗おうと意欲をもつとともに、どうしたら続けられるかを考えていました。