毎朝、自分たちで練習場を整え、全力で走っている５年生がいます。この子供たちは、１０月に行った「GO！GO!オリンピック」を通して、さらに練習を重ね、記録を伸ばしたいと願い、自主的に練習に励んでいました。この日は、とても寒い日でしたが、練習をする子供たちの身体からは湯気が出始め、上着を脱いで練習をするほどでした。

　先日、学校の児童玄関前で落ち葉を掃いている教員を見て「ありがとうございます」「先生、私たちがやるよ」と言って、自主的に竹箒を使って、黙々と落ち葉を集めた５年生の子供たちがいました。そして、それを見た下級生が、進んで手で落ち葉を拾い始めました。
　５年生中には、調理員さんに「今日のおかずおいしかったです」「今日もありがとうございました」と伝える子供たちもいます。子供たちには、学校のために働くことのやりがいを様々な場面で感じながら、最高学年への自覚を高めてほしいと思います。

　家庭科の学習では、みそ汁づくりに挑戦しました。これまでの調理実習の経験や家での手伝いの経験を生かしながら、どの子も器具の使い方を理解し、協力して取り組んでいました。調理しているときは真剣そのものです。最後には、「おいしい」と笑顔で試食する様子が多く見られました。

　３学期の始業式で行う、書き初め大会に向けて練習を始めました。手本をよく見て、今までに学習したひらがなや漢字を丁寧に書いています。

　リフレッシュタイムには、サブグラウンドで大縄跳びや短縄跳びで遊んでいます。たくさん体を動かしています。

　図画工作科では、液体粘土を画用紙に広げ、手のひらや指を使って作品作りに取り組んでいます。子供たちは、初めての液体粘土にわくわくどきどき・・・。「ひんやりして気持ちいい」「とろとろしていて面白い」など、手に絵の具が付く感覚を楽しみながら活動していました。次は絵の具で作品に色を付けます。どんな仕上がりになるのか、完成が楽しみです！

　今日の給食は、心待ちの「セレクト献立」でした。自分で選んだ主菜やデザートは、「おいしい」と、好みの味に満足顔の子供たちでした。２月の「セレクト献立」も選び、楽しみにしています。

　生活科「見つけたあきであそぼう」では、２組と４組でお店屋さんを行いました。お店屋さんとお客さんを交代で行い、自分たちで作ったおもちゃで楽しく遊びました。

　今日は、図工で作った作品を見合いました。スイッチを付けるといろいろな色に光るライトの上に、自分でデザインをしたペットボトルや空き容器を乗せました。カーテンを閉じて電気を消して、一斉にスイッチオン！「わあ、きれい」「○さんのはひまわり型（放射状）に光っている」「天井も光っている」と嬉しそうに話していました。

　生活科「わくわくどきどきまちたんけん」で見付けた秘密や素敵を伝える発表会の準備を始めました。地図に印を付けてどこに行ってきたのか分かりやすくしたり、そこで出会った人の似顔絵を描いたりして、それぞれのチームで工夫を凝らしていました。