円を細い二等辺三角形に分割して平行四辺形や長方形に変形し、公式を導き出そうとしているようです。

　６年生は、昨日に続き、円の面積の求め方を学習しています。円の面積は、円を囲んだ正方形の面積より小さいけれど・・・などと、考えています。

　ジャングルのようになった岡童農園の除草をしました。二人とも、よくがんばりました。

　円を正方形で囲んでみたり円を三角形に分割したりして、円の面積の求め方を考える６年生。

　６年生。体全体を使って、ソフトボールを投げました。

　１年生も、農園や花壇の除草作業をしました。

　２年生も、農園の除草作業をしました。

　５年生は、６月に苗を植えたサツマイモ畑の除草作業をしました。

　机のどこに何を置くか学んだ後、絵の具をパレットに少し入れ水で薄める学習をしました。

　1年生は、水彩絵の具の使い方を学習。まず、水彩バケツに水を入れ、机のどこに何を置くか学びました。