国語科の学習では、「自分に贈りたい言葉」をテーマに卒業文章を書いていきます。今日は、贈る言葉に結び付く出来事について、詳しく書き出したり友達と見合ったりしました。自分と向き合って真剣に書く姿が見られます。

　２回目の書き初め大会の練習でした。準備が大変早くなりました。また、難しかった「立山の春」の「の」の形も上手に書けるようになってきました。

１年生の音楽科では楽器（トライアングルや、タンブリンなど）から、気に入った音を見付けて、歌といっしょに鳴らしました。
「たん・たん・たん・うん」のリズムに合わせて、上手に楽器を鳴らすことができています。また、楽器を自由に鳴らすところでは楽器の音色や特徴を生かして、自由なリズムを工夫して表していました。

　図画工作科で、電動糸のこぎりを使って学習しました。木の板を直線や曲線で、思い思いに切って、いくつものパーツをつくりました。３学期の「わくわくプレイランド」の学習で使うのが、楽しみです。

外国語科「What would you like?]の学習で、レストランでの丁寧な注文の仕方について学びました。それぞれが考えた「ふるさとメニュー」を友達に見せながら注文を取ったり、金額を尋ねたりしました。
　子供たちは、だんだんと英語で３桁の数字を言うことに慣れてきました。

　めだかも冬支度（ふゆじたく）です。
引っ越しが完成しました。
月曜日、お楽しみに！

　６年生は、水橋西部小学校の６年生とリモート交流をしました。２回目の今日は、５つのグループに分かれ、グループごとにフリートークを行いました。自己紹介の後、「好きな芸能人は？」「誕生日はいつ？」などといろいろ質問し合い、あっという間に楽しい時間が過ぎていきました。次回は、水橋中部小学校の６年生との交流を計画しています。

　家庭科の学習で、一人一品、じゃがいもを使ったおかずをつくりました。皮をむく、茹でる、いためる・焼くなど、たくさんの作業がありましたが、しっかり計画を立てて準備をしていたので、みんな上手に作ることができました。完成した後には「○○くんのおいしそう！」と互いにおかずを見合っていました。ぜひ家庭で違うおかずづくりにも挑戦してほしいと思います。

　水槽の周りには、自然と子供たちが集まってきます。

昼休みに、環境委員会による「ミッション！本をさがせ！！」が図書室で行われました。環境委員が考えたスリーヒントをもとに、縦割り班で図書室から本を探し出すゲームです。普段読まないジャンルの本がどこの本棚にあるのかを、楽しみながら知ることができたようです。これを機に、いろいろなジャンルの本を読んでほしいです。