２年生で習った漢字のミニテストです。今の自分の実力を確かめました。１０問中何問書けたかな？

　学習発表会の練習も、終盤を迎えました。今日は、校長先生や教頭先生に見ていただき、ご指導をいただきました。子供たちは、これまでの練習の成果を、緊張感をもって発表していました。今日、教えていただいたことを取り入れながら、よりよい発表に仕上げていきます。
　今年度は、コロナ禍でいろいろな制限はありましたが、４年生の学習の成果や成長した姿を、どうぞ楽しみにしていてください。

輪ゴムを弾いたり、紙笛を吹いたりしながら音が出る秘密を調べました。
どうやら、輪ゴムも紙も音が出るときには震えているという共通点が見えてきました。

国語科の話す・聞くの学習です。話すとき、聞くときそれぞれのポイントを確認しながら話し合いを進めていました。

　校庭の花壇にチューリップの球根を植えました。

　運動会の低学年リレーで使ったパネル。
　色をばらばらにして貼り替えたら，結構おしゃれ。

当日のプログラムです。

　４年生の発表を見た教頭先生が、もっとすてきな発表にするためのアドバイス。
真剣な表情で聴いています。

　ステージ練習に向かう１年生です。

　１２コマ分を貼り付け、１２個のスリット（切り込み）を入れた紙皿を角棒に画鋲でとめて、くるくる回すと・・・
　すごい、動き出した自分の絵にびっくり。
　友達の動きも確かめたら、またアイディアが。

　できあがったくるくるアニメに　もっと工夫を加え、どんどんアニメにしていきます。