今日の体育では、個人作戦とチーム作戦を立てて行いました。子供たちの話声から「おとり作戦でいこう」や「男と女で分けて役割決めよう」など色々な声があがっていました。
ゲームの様子も考えて取り組む姿が見られました。次は、どんな作戦がでるか楽しみです。

総合的な学習の時間「夢向かう自分」で、ベンチのペンキ塗りに取り組んでいた子供たちのベンチが完成しました！

さっそく出来上がった虹色のベンチを職員玄関前に置くと、多くの子供たちが立ち止り、座っていました。どの子の顔も笑顔になっていました。

　体育では短縄、大縄に挑戦中です！大縄での八の字跳びでは、今日はお店の名前を跳ぶときに言いながらつなげてきました。楽しく大縄をしていました。

　今日は、みんなで作った秋のおもちゃで遊びました。友達の作ったおもちゃを試してみて「○○さんのおもちゃは、どんぐりがよく転がっておもしろいよ」「△△さんのくじびきは、どきどきするよ」とお互いのおもちゃのおもしろさに気付いていました。今日と明日、作ったものを持ち帰ります。材料の準備等ありがとうございました。

　液体粘土で固めた立体が、思い通りに立ち上がらせることができたとき、とても嬉しそうでした。ダイナミックな作品に仕上がりました！細かい所は紙粘土やモールで形を丁寧に作り上げることができました。

　図工の作品が完成しました。自分の作りたい世界を様々な材料を使って工夫しながら作っていきました。自分の思いが形になり、いきいきとした表情の子供たちです。

　音楽の学習で、グループごとに発表会をしました。鍵盤ハーモニカを弾いたり、歌ったりする役割を子供たち同士で決めて練習し、みんなに聴いてもらいました。

　初めて、書き初めをしました。書道専門の校長先生に教えていただくということで、子供たちはとても張り切っていました。１年生の課題は「さくら」です。書き初めの由来や、硬筆墨の持ち方などを教えていただいた後、精神統一をして「さくら」を書きました。硬筆墨は間違えても消しゴムでは消せないと聞いて、「うわ〜ドキドキする」「一発勝負かあ」と緊張していた子供たちですが、一生懸命に書いていました。作品は廊下に掲示していますので懇談会の折にご覧ください。

　

　今日から書き初めがスタートしました。今年の書く文字は「はつ日」です。校長先生にも登場していただき、書き初めの意味を教えていただきました。息をするのも忘れるくらい静かに真剣に聞いていました。今日は、「大きく、太く、ていねいに」を意識し、字はその人の心が表れると言うことを心にとめ、一生懸命書いていました。