道徳の授業の時間に「行動と責任」について考えました。
　「リクエスト」という資料を読み、主人公のとった行動や心情について話し合いました。身のまわりでも、自分のとった行動の判断が甘く失敗することがありますが、その後の行動について考えさせられたようです。
　みんなが一歩、大人へと近づいた時間でした。

　国語の授業で、聞き取りの練習をしました。
　今年度は残念ながら中止になりましたが、例年なら、「１４歳の挑戦」の事前学習として、電話で事前訪問の日程を調整したり、持ち物等について確認したりするところです。
　音声での内容を正しく聞くことは大切ですね。練習を通して日常生活で必要なスキルを身につけています。

　本日、学習の確認をするために英語と理科で小テストを行いました。小さな積み重ねが大きな成果へとつながります。
　学習の成果を発揮できましたか？

先日行われた、学力調査の返却を行いました。
しっかりと、間違いを直し、次のテストにつなげられるよう教科の先生からアドバイスを受けて、間違いを見直しました。
点数も気になるところですが、毎日の家庭学習や授業をしっかりと受けることで、学力向上もできると思います。
これからの１つ１つのテストや学力調査の前、後の取り組みが大きな差となります。自分の夢、進路に向かって頑張りましょう。

　本日１・２限、１学年は「富山市中学校１年生学力調査」を実施しました。先日の集会での話を生かして、登校した生徒から準備とテスト勉強に取り組んでいました。
　テスト中は、どの生徒も真剣に、最後まで精一杯、問題に向き合っていました。

今日は先日までの暑さもなく、とても過ごしやすい１日でした。こんな日は、授業にも集中して取り組めますね。３年生は教室が分散しているため、移動にも時間がかかりますが、時計を見て授業に遅れないように行動しています。

（写真上）理科の授業
　中教研学力調査が返却され、生徒からの希望を聞いて解説する問題を決めています。
（写真中）家庭科の授業
　「幼児の体の発達」について、教科書を読んだり映像を見たりして学習をしています。
（写真下）美術の授業
　自分のアイディアスケッチを見ながら、「立体的な構成」の作品を描き上げています。

「Good Luck」　　アレックス・ロビラ著

　５４年ぶりにセントラルパークで再開を果たしたジムとマックス。久しぶりに会ったジムは仕事も財産もなく、変わり果てた姿をしており、自分はこれまで「運」がなかったと話します。マックスは「運」について祖父から聞いた「運命をわけたクローバーの物語」を語ります。「運」とは何なのか？「幸運」を手に入れるってどういうこと？幸せのクローバーの物語の扉をぜひ開いてみてください。

　コロナウィルス感染症の影響で、学校関係の校外研修の一部はオンラインシステムを活用して実施しています。今後も活用するシステムについて、情報主任を講師として、先生たちで研修しました。
　同じシステムを１９日（金）の生徒総会でも活用する予定です。コンピュータ室で研修した後、担任の先生は各教室にタブレットPCをもっていき、動作確認等をしました。

　2組と4組にALTの先生が来て下さり、既習の文法を用いて、簡単な英会話の学習をしました。積極的に手を挙げて、先生に質問したり、完成した英文を発表したりしました。

　集会の後半では、１８日（木）１９日（金）の２日間で実施する「富山市中学校１年生学力調査」に向けての話をしました。今回の学力調査は、中学校に入学してから初めての本格的なテストになります。テストは「自分の力を試すもの」、最後まであきらめず全力で取り組んでほしいと伝えました。テストの準備やテスト中の注意点についても確認しました。

下記の日程で実施予定です。

６月１８日（木）　１限　国語　　２限　理科

６月１９日（金）　１限　算数　　２限　社会

　テストに関する説明後、部活動の選択、最近の生活の様子について各担当より話をしました。