生活科の授業で、１年生に野菜のすてきを伝えるための発表会練習をしました。
子供たちは、ICT機器を自分たちで操作しながら、しっかりと自分が言う台詞をハキハキと大きな声で発表していました。

　８月２３日（日）は、ＰＴＡ資源回収の日です。６月に各家庭に配付した案内文を、「配布文書」の「案内・お便り」のカテゴリに掲載しましたので、詳細はこちらでご確認ください。
→資源回収のお知らせ

地域の方から、今年もスズムシをいただきました。まだまだ暑い日が続きますが、季節は確実に進んでいます。スズムシの澄んだ「リーン、リーン」という羽音は、一瞬、暑さを忘れさせてくれるような、涼しげな音色です。

今日は、各野菜グループで、それぞれの発表を見合いました。ビデオにも撮って、自分たちの発表の様子を確認しました。友達の上手な発表の仕方や、友達からのアドバイスを参考にして、相手に分かりやすい発表を目指します。

前回に引き続き、「ラケットベースボール」の学習を行いました。今日は、チーム対抗で、実際に試合形式を取り入れてみました。守る方は、ボールの行方から、自分がどこに動けばよいかを考え、素早く移動しなくてはいけません。また、全員で大きな声で「アウト」と言わなければならず、みんな、真剣に活動に取り組んでいました。

今朝も６年生は、グラウンドの草むしりや、正面玄関の清掃等、自分にできることを考えて、ボランティア活動に取り組んでいました。すてきな姿です。

月の形が日によって変わる理由について、ライトとボールを使って実験しました。子供たちは、ライトとボールの位置関係の違いによって、ボールの明るい部分の見え方が違うことを実感していました。

今日の理科の時間、太陽と月の共通点と相違点について、まず自分で考え、グループで話し合った後、全体の場でシェアする学習を行いました。６年生は、この形式の学習にも慣れてきたようで、どのグループからも楽しそうな声か聞こえてきました。面白い考えも出されました。

体育の学習では、ベースボール型の「ラケットベースボール」を始めました。今日は、ルールを確認しながら、ラケットでボールを打ったり、守ったりする練習をしました。野球をしたことがない子も、楽しく取り組めたようです。

　国語の学習では、言葉で道案内するためには、目的地と道案内するときに目印になるようなもの伝えながら話すことを勉強し、グループになり案内する人とメモをする人に分かれて学習を行いました。
子供たちは、道案内の仕方によって、こんなにちがうんだということが実感してました。