音楽科の学習では、モーツァルト作曲の「アイネクライネナハトムジーク」を鑑賞しました。バイオリン、ビオラ、チェロ、コントラバスの弦楽器の音色の違いに気を付け、旋律の重なりを意識して聴きました。

　図画工作科では、アートカードを使って鑑賞の学習を行いました。
　アートカードの似ているところを探したり、カードをつないでストーリーを作ったりしました。

　家庭科の学習では、手縫いの学習を生かして小物を作りました。縫い方を工夫したり、刺繍を入れたり、それぞれの目的に合わせて作品を作りました。一針一針に思いを込めて丁寧に縫いました。

　社会科の歴史学習で奈良時代について学びました。グラウンドに奈良の大仏の実寸大の大仏をクラスの仲間と協力して描きました。

資源回収を行いました。

今日は、育友会の資源回収が行われました。
校下の皆様のご協力により、たくさんの新聞紙・段ボール・雑誌が集まりました。

　お互いの報告文を読み合い、よいところやすてきなところを見つけました。
「先生、もう少しで全員の感想が書けます」
「たくさん書いてもらえてうれしい！」
　よいところをこれからの生活に活かしていきましょう！

　３年生は国語科で「仕事の工夫　見つけよう」の学習を行っています。
　気になる仕事を各自で調べ学習を行い、それを報告文にしてまとめました。
　今日はその報告文を友達同士で読み合い、感想を書き合いました。

１００分＝１時間４０分のように、時間の単位を変える学習をしています。順番に前に出て、黒板を使って問題を解きました。

友達と一緒に、お絵描きを楽しんだり、縄跳び練習をしたりしています。図書室で、本を借りる子もいます。