今日は、１年生とマラソン大会の練習をしました。１年生のお手本として、最後までしっかりと走りきることができました。また、自分から進んで１年生のお手伝いをする子が多く、上級生として立派な姿がたくさんありました！

　外国語では、いろいろな形の英語での話し方を学びました。「I want 〜」を使い、欲しい形の部品を集め、作品をつくるなど、楽しんで活動に取り組みました。

　２年生さんに先導してもらいながら、マラソン大会のコースを走りました。初めて長い距離に挑戦しましたが、最後まであきらめずに走った子供たち。大会当日に向けて、練習を積んでいきたいと思います。

針金の骨組みに色をつけた粘土を貼り付けていきます。

１２年後の自分がだんだんと形になっていくにつれ、細かいところまで表そうと集中して取り組んでいます。

昨日の登山の疲れもなんのその。
チャレンジ陸上記録会に向けて、５０ｍ走・走り幅跳び・ソフトボール投げの記録を伸ばすため、登校した子からグラウンドで朝トレです。
元気いっぱい体を動かしました。

前回の学習では、汚れを着けた後すぐに洗いましたが、今日は体験学習で使った汚れてから１日経った軍手を洗いました。汚れの落ち具合は・・・？

予定していた活動を滞りなく終え、無事に帰ってくることができました。

自然の家に戻ってからは、金塊さがしとバケッツボールをしました。

日なたと日かげを比べると、どんな違いがあるのかな。
明るさやあたたかさ、しめり具合等について調べました。

見つけたことをノートにまとめています。
俳句や短歌などにしたいと思います。