今日は理科の「雨水のゆくえ」の学習で、砂と土の水のしみこみ方を調べました。実験装置も自分たちで手作りし、体積、水の量も同じ条件にし、さあ！実験開始！
　砂の方が早く水がなくなったことで、なぜ砂が土より早く水がしみこむのかを話し合いました。とても楽しく実りある学習となりました。

　５年生では７月２０日に学年集会を行いました。オンラインゲームやSNSに関する留意事項や、見付けた素敵な姿を伝え、最後はみんなでゲームを行いました。休日明けでしたが、みんな元気に取り組んでいました。

野菜が成長し、おいしく実ってきました。
その野菜を狙って、カラスがやってきます。
自分たちの野菜を守るために、作戦を考えました。
いろいろな方法を試しています。

　５年３組では、学級のみんなが笑顔になる活動を決めました。ドッジボールやおにごっこ、縄跳びが意見として提案され、みんなでそれぞれの活動のよさや心配なことについて話し合いました。みんな活発に意見を出し合うことができました。

　４年生は、理科で「雨水のゆくえ」を学習しています。水たまりを観察し、「なぜ水がたまるのか」「たまった水はどこにいくのか」を予想しました。その後、砂や土は水がどのようにしみこむのか、自分で実験装置を作り、調べました。一人一人が自分の予想に基づいて、熱心に実験に取り組んでいました。

　図工の授業で、花火を描きました。綿棒を使って、花火の細かい火花を表現したり、花火の形を工夫したりしました。「こんな花火が打ち上がったらいいな」と想像しながら、華やかな花火を描くことができました。

「富山市立学校　コロナウイルス感染症対策検討会議だよりvol５」を配布文書「富山市教育委員会からのお知らせ」に載せました。ご一読ください。

各クラスごとに、養護教諭から正しい手洗いの仕方を教えてもらいました。
爪の先、指の間、手首まで、しっかり洗うことの大切さを知り、これから毎日実践していきます。

　１年生が育てているあさがおの花が咲き始めました。ピンクや紫、青など、様々な色のきれいな花が咲いています。子供たちは、自分の花を嬉しそうに見て、詳しく観察カードを書いていました。

　今週から３週にわたって保健では「育ちゆく体とわたし」の学習を行っていきます。今週は養護教諭に協力してもらい、小学校１年生のときからこれまでの身長の伸びをグラフにして表しました。子供たちは伸びた自分の身長におどろきを感じたり、一人一人成長の仕方が違うことに気付いたりしていました。
　自分と友達の健やかな成長を楽しみに感じられる学習となってほしいです。