集めてきたパンフレットをみて
　伝える工夫を見付けています。

　算数の穴埋め問題に悩んでいた二人。
　ちょっとのヒントで
　「あっ、分かった」
　
　

　今日は書写（毛筆）があります。

　「正○○は、必ず拡大図や縮図になっているよ」
　教科書の図形を確かめるうちに、「正」の秘密を発見しました。

　昨日の放課後、３回目の幸の小分け研修会を行いました。
　今回の講師の先生は５年生の担任の先生です。

　登校後つけ忘れた子供が多かったのでしょうか。
　担任の先生が、つけていない子を確認しようと　名札置き場まで歩き出すと
「まって、まって、まだ来ないで」
　と先生を足止めし、急いで名札をとりにきています。
　先生も子供たちも笑顔です。

　他の教室でも朝の会がはじまりました。

　登校したばかりの１年生が、アサガオの種を見せてくれました。
　「数えてないけど１６５はあると思うよ」

　数えてないのに、細かな数字です。

　始業式から約２週間。
　毎日
　成長し続ける子供たちです。
　

「ミリーのすてきなぼうし」という話の中で、主人公のミリーが想像の帽子をかぶります。そのことに因んで、自分の想像の帽子を絵に描いてみました。宇宙の帽子、お金の帽子、空を飛べる帽子、、、、たくさんのアイディアで溢れていました。

　「かっこいい人」と考えるのと、「かっこいいお父さん」と考えるのでは、考え方が大きく違います。今日は、「かっこいいお父さん」について考えました。