道案内の表現にも慣れてきた５年生。今日は、道案内の表現を使ってやりとりをした後、この町にあったらよい建物・施設は何か考えました。一人一人の願いが叶う町があったらわくわくしますね。今度、みんなで交流しましょう。

　３限目に情報モラル教室が行われました。子供たちは講師の先生のお話をよく聞き、情報モラルとは何か、具体的にどうしていけば良いか真剣に考えていました。これからの長い人生、安全に、正しくスマホやタブレット、インターネットを活用していってほしいものです。キーワードの「強い心」と「判断力」を忘れずにいてくださいね。
　講師の先生、ありがとうございました。

　昼休み後に歯科検診がありました。これを機会に歯磨きの仕方や時間について子供たちと考えました。

　教室に帰ってから発見カードを書きました。捕まえたカエルをよく観察しながらイラストを上手に描いているお友達もいました。

　生活科の『むしだいすき』で雨の日に虫に会いに行きました。子供たちは、どんな虫がいるのかなとわくわくしながら神保っこワールド・築山に行きました。モンシロチョウやバッタを見つけることができて子供たちも驚いていました。

　朝の読み聞かせに６年生のお兄さんが『みゃーご』を読んでくれました。猫とネズミが出てくるお話で子供たちは食い入るように見ていました。すてきな図書委員のお兄さんに本を読んでもらえてよかったですね。

今日は学校歯科医の先生に歯を診ていただきました。ちょうど生え替わり時期の子供たち。健康な口内環境を守ってほしいです。

今日は図書委員会の６年生にも、司書の先生にも読み聞かせしていただきました。読書の秋です。今日も借りた本を持ち帰りましたので、おうちで本を楽しんでください。

継続することは難しいことですが、毎朝全校児童のくつ並べを欠かさず行う子達がいます。正面玄関のスリッパまで整えています。こんなすてきな１年生、他には知りません。黙々と良いことをやり続ける、心の美しさと強さに感動しています。

　子供たちの楽しそうな様子にこちらも嬉しくなってきます。罰ゲームは「好きな食べ物を言う」「自己紹介をする」などかわいらしいものでした。