今週から計画委員会の「クラス代表あいさつ隊」のあいさつ運動が始まり、各学年の代表が玄関前に立ってあいさつの声を響かせています。学校内でもあいさつで心をつなげようと各フロアで自主的にあいさつ運動に取り組んでいる様子も見られます。
　元気のよいあいさつで、さわやかな１日をスタートさせています。

　太陽の動きとかげの関係を調べるために、屋上で１日の太陽の位置とかげのでき方を記録しました。記録した結果からわかることを話し合い、太陽とかげについて理解を深めました。かげができるしくみを知った子供から「かげふみ鬼でつかまらないコツをみつけたよ」「今度は朝早く、かげでトーテムポールつくろう」とつぶやく声が聞こえてきました。子供らしい発想で、学びを遊びに生かそうとする姿が微笑ましいです。

　富山ガラス工房にて、卒業記念制作を行いました。一人一人がデザインを考え、思いを込めてペーパーウェイトを制作しました。

　制作の際は、ガラス作家の方々にサポートしていただきました。釜からの熱気や、きれいなガラスを見て、子どもたちは目を輝かせていました。

　制作したペーパーウェイトは、工房にて文字を刻んでいただきます。将来この作品をみて、小学校生活に思いを馳せることができると嬉しいです。

　朝のあいさつ運動に４年生のあいさつ隊が参加しました。クラスの代表としてパサージュであいさつ運動をすることを楽しみにして、はりきって登校した子もいました。明るい声で、目をつないであいさつをすること、あいさつをした後に礼をすることなど、気持ちのよいあいさつを意識してがんばりました。

　今日の体育は、グラウンドでリレーをしました。団ごとに走順を決め、バトンパスの練習をしました。スムーズにバトンがつながるよう、これからしっかりと練習をしていきたいです。

　電動糸のこぎりを使って、思い思いの形に板を切っています。この後、色を塗ってホワイトボード板に仕上げていきます。

　５年生は、環境問題について調べ学習を行っています。今日は、コンピュータ室と図書室で、それぞれの課題を追究しました。

　各団の団長・副団長・応援団長・応援副団長と、各委員会の委員長が集まって、運動会のスローガンを話し合っています。全校が一丸となって目指そうと思えるスローガンにしようと、活発に意見を出し合っています。