あおぞらがひろがり、かぜもとてもさわやかです。
　せんせいは、きょうがっこうのなかをたんけんしました。
そこで、１ねんせい、たんぽぽきゅうのみなさんに、「がっこうたんけん　くいず」です。

　うえのしゃしんは、さむえしょうがっこうのどこでしょう。
１　すなば
２　ぐらうんど
３　ひろば


　せいかいは、２の「ぐらうんど」です。
　ぐらうんどでは、たいいくのじかんにうんどうをしたり、やすみじかんにあそんだりできますよ。
　さむえしょうがっこうにいる、くじゃくの「じゃっく」もみんなががっこうにくるのをまっています。

きょう、あさがおの　たねを　うえました。
まず、ふくろのつちを　すべて　ぷらんたあに　いれました。

　休業期間が延期になりましたが、元気に過ごしていますか。今日は、１５日以降の課題の準備をしています。今回は、図工の課題があります。図画工作科「糸のこスイスイ」でオリジナルのホワイトボードを作ります。ホワイトボードは、自分で描きたいものをデザインし、電動糸のこぎりを使って作ります。みなさんにとっては、初めての電動糸のこぎりですね。学校が再開できたら作り始めるので、お気に入りのデザインを考えて下さい。自分のオリジナルキャラクター、模様、食べ物、動物等どんなデザインでもいいので楽しく描いて下さいね。

みなさん、元気に過ごしていますか？
今年のGWはどこにも行けず、寂しがっている人もいるはずです。
そんな時は、地図帳で旅に出てみましょう！

授業では、東京ディズニーランドや、ユニバーサル・スタジオ・ジャパンを地図帳から見つけましたね。

それでは、先生からの問題です。どこの都道府県に行ったのでしょうか。

１　まずは、、牛タンを食べに行ってみよう！

２　次はわんこそばを食べたいな。

３　ようし、次はきりたんぽ鍋だ。

４　最後は、お腹いっぱいに　ジンギスカン。



みなさんは、どこに出かけたのか分かりましたか？
ぜひ家の人と地図帳を使って見つけてくださいね。

　２年生のみなさん、まい日　げん気に　がんばっていますか。
　
　４月、さんすうの　きょうか書では、３５＋１２　のしきを　書いたところで　おわって　いますね。
　きょうは、どのように　けいさんすると　よいのかを　かんがえてみましょう。

　ブロックで　かんがえても、さくらんぼで　かんがえても、十のらい（１０のまとまり）どうし、一のくらい（ばら）どうしの　けいさんを　しているのが　分かりますね。

　さて、では　十のくらい（１０のまとまり）、一のくらい（ばら）を　かんたんに　けいさんする　ために　たてに、くらいを　そろえて　書いてみましょう。
　こうすると　けいさんしやすいですね。

　くらいを　そろえて　書くこと。
　一のくらいから　けいさん　すること。
を　まもりましょう。せんを　ひくときは　かならず　ものさしを　つかおうね。
　このような　けいさんの　し方を　「ひっさん」と　いいます。

　くりかえし　れんしゅうして　「ひっさん　マスター」に　なろう！
　

　５月に入り、田おこしの時期となりました。本当は、みんなで一緒にやりたかったのですが、まだ休業が続いているため、地域の方、教頭先生、前馬先生の力をかりて、田おこしをしました。堅かった田んぼが、ようやく耕されました。みんなで米づくりができるようになるまで先生が責任をもって進めておきますね。もし、散歩をして近くを通ることがあったら、田んぼの様子を見てみて下さい。

１ねんせいの　みなさん　げんきに　すごしていますか。

きれいな　じを　かくために　たいせつなことを　３つしょうかいします。

１，ただしい　えんぴつの　もちかたで　かこう。
２，したじきを　はさんで　かこう。
３，しゃしんの４つの　おへやの　どこからすたあとして、
　　どこのおへやをとおるのかを　よくみて　かこう。

きれいなじが　かけるように　がんばろう！

　今日は、理科の学習で使うヒマワリとホウセンカを植えました。

　ヒマワリの植え方は、
　１、指で土に穴を空ける
　２、穴に種を一粒入れる
　３、土をやさしくかける

　ヒマワリは、消防団の小屋に１番近いうねに植えてあります。みんなが学校に来られるようになるまでは、先生がお世話をするので安心してね！夏に大きなヒマワリの花が咲くとよいですね。

　ホウセンカはポットに入れて育てます。大きくなったら、畑に植え替えます。

　ホウセンカの植え方は、
　１、ポットに土を入れる
　２、中央に種を置く
　３、種に優しく土をかける(５ミリメートルくらい)

　ホウセンカの種を手のひらに乗せてみました。茶色くて小さいつぶがホウセンカの種です。今日と明日の２日間で、先生たちがみなさんの家に封筒を届けに行きます。封筒の中に、ヒマワリとホウセンカの種を入れました。家でじっくり観察してみましょう。