「生活に関するアンケート調査」で出席番号が４５までしか表示されないという不具合がありました。この不具合については解消されています。該当の番号の方はあらためて回答をしてください。ご迷惑をおかけしました。

「はきものをそろえる」の詩に、「はきものをそろえると心もそろう」という一節があります。本校では朝登校したら、くつのかかとをそろえる活動を伝統として行っています。かかとがそろうように耕心委員が呼びかけ、毎朝チェックをしています。さて、皆さんの心はそろっているでしょうか・・・。詩の最後は「世界中の人の心もそろうでしょう」と締めくくられています。

今日の総合的な学習の時間は、趣味であるフラダンスの教えから、仕事へ新しい考えを生み出した女性のDVDを視聴しました。来週からは、各学級で「仕事の裏側」を特集したDVDを視聴する予定です。

英語では、「身近なボランティア」がテーマの英文を読みました。
先日から、ペアによる学習もできるようになったので、今日は、生徒同士で
登場人物を役割分担し、対話文を読む練習しました。教え合う姿が見られました。

理科では、鉄と硫黄の化合実験を行いました。生徒たちは、発生した硫化水素の腐卵臭に興奮していました。
社会では、地理の確認テストを行いました。みなさん、結果はどうでしたか。

音楽では、「夏の思い出」の歌詞を分析し、この歌詞がどんな思いで書かれたのか考えました。イメージしやすいように、尾瀬の写真を書画カメラで映しています。

今日と明日、３学年では「第１回実力テスト」を行います。初日の今日は、社会・国語・理科でした。１教科４０点満点の初めての実力テスト。いつも以上に、緊張感をもって取り組んでいました。１，２年生で学習した全ての内容が範囲です。残り２教科も頑張りましょう！

「アイスクリームの歴史物語」　ローラ・ワイス

　夏になると食べたくなるものといえば、アイスクリームではないでしょうか。現在は、おやつとして親しまれているアイスは、昔は上流階級だけが口にすることができる贅沢なものでした。日本にアイスクリームが伝わったのは１８６０年、江戸時代末期です。使節団によって伝えられ、横浜が最初に作られた場所といわれています。各国で今もなお愛されるアイスクリームの歴史・豆知識がたくさん載せられている楽しい一冊です。

昨日、生徒の皆さんに文科省から届いたマスクを配付しました。適宜、活用してください。

「おしゃれ障害」　岡村　理栄子
　
　みなさんは、おしゃれは好きですか？おしゃれをすると気分も上がって、とても楽しいですね。けれども、気を付けなければならないことがあります。爪であったり、髪の毛だったりする部分は皮膚の一部で、成長期のみなさんにとってはおしゃれをすることで、とても大きな影響を受けてしまうこともあるのです。この本を読んで、おしゃれ障害ってどんなことかを学び、自分らしさを考えてみませんか？