グループになって音読しました。

　朝の時間、当番や委員会の仕事を進んで行う子供たち。そして、自分から窓を拭いている子供たち、箒で床を掃いている子供たちの姿もあります。数分でもクラスや学校のために行動する心が素晴らしいですね。

　Can you 〜？の表現を使って、友達とできることやできないことについてやりとりをしました。そこから会話を広げる子供たちもいます。なんとかして伝えようとする姿は良いものでした。

活動の様子です。

活動の様子です。

活動の様子です。

　あと半年で新６年生になる５年生。新１年生さんをお迎えする第一歩として、今日の就学時健康診断ではお手伝いをしました。一人一人の与えられた役割をしっかりと果たす姿、自分から「何かすることはありますか」と聞いて進んで働こうとする姿、とても頼もしかったです。今日はありがとう。

　老人クラブの方々にもたくさん助けていただきました。さつまいもの堀り方を教えていただいたり、堀りやすく土を掘ってくださったりしました。
　さつまいも掘りの終わりには、２年生が終わりの言葉を言いました。感謝の気持ちをきちんと目を見て伝えてくれました。

　「こんなに大きないもが掘れたよー！」と見せに来てくれる子や、友達と一緒に一生懸命さつまいもを掘っている子もいました。友達と大きさを比べている様子も見られました。

　小さなさつまいもや、一つの根っこに５〜６個ついているものまで、いろんな種類のさつまいもがありました。