４年生は、国語科「白いぼうし」の学習をしています。登場人物の行動を確かめています。
　６年生は、国語科「帰り道」の学習をしています。みんなで音読をしています。

　１年生は、あさがおの種の観察の後、鉢に植えています。
　２年生は、図書室に行き、本を借りています。

１ねんせいのみなさんへ

　きょうは、げんきいっぱいのみなさんにあうことができました！
　せんせいは、とってもうれしかったです。みなさんのえがおに、げんきをもらいました。

　さて、せいかつかのがくしゅうから「がっこうたんけんクイズ」ですよ！
　しゃしんのばしょは、いったいどこでしょう？わかるかな？？

　こたえは、あした。みんなでいきましょうね。

　点対称な図形の特性を学習した６年生。
「180°回転させると同じ図形になるよ。」
「『対象の中心』は、ここだよ。」
　点対称な図形に言葉を書き込みながら、確認する子供たちでした。

　家庭学習で行った学習プリントの復習をしました。漢字の部首の名前も覚えることができました。

　午後からは、４年生と６年生が登校してきました。
　４年生は、算数科「１億より大きい数を調べよう」の学習をしています。
　６年生は、国語科「帰り道」の学習をしています。
　４年生も、６年生も、真剣に取り組んでいます。

　午後は、４、６年、スマイル級の子供たちが、分散登校しました。
　慣れない時刻の登校でしたが、子供たちからは笑顔が見られ、嬉しく感じました。

　学習の合間に、グラウンドでレクリエーションをして体を動かしました。
　短い時間でしたが、久しぶりに全力疾走しました。

　２年生の復習を兼ねて、８×５＝４０の答えを見付けるため、いろいろな考え方を出し合い学習しました。

　４月上旬と比べて、中庭の様子はどのように変わったでしょう。みんなで観察しました。
　元気よく泳ぐメダカのほか、オタマジャクシやヤゴ（とんぼの幼虫）も見付けました。
　「ここにヤゴのぬけがらが…。」もう、トンボになったのですね。