９は　いくつと　いくつかな。
　ぶろっくや　かあどを　つかって　かんがえよう。
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　いくつといくつで　いくつに　なるかな。えをみて　かんがえよう。
　かあどを　つかって　れんしゅうしよう。
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教科書４０・４１ページ、プリント集５・６ページを見ながら
わり算の筆算の仕方を学習しよう。

わり算レッスン１

電話で４年生の皆さんの元気な声を聞くことができてうれしかったです。
その中で、算数のわり算の筆算の学習が難しいよという声を聞きました。
そこで、わり算の筆算の仕方を学習する動画を作りました。
ホームページの左側の「学校からの配信動画」というページから
見ることができます。学習の参考にしてくださいね。

　来週月曜日の学習活動、音楽科「星空はいつも」のリコーダー演奏の参考動画をのせました。ホームページ左側のカテゴリにある【学校からの配信動画】から視聴することができます。ぜひ活用してください。

　「星空はいつも」を歌ったり、歌に合わせて楽器を演奏したりして、歌声と楽器の音を響かせましょう。
　自分のペースに合わせて練習できるように以下の4つの動画をのせました。参考にしながら練習してみましょう。


　１．ゆっくり練習バージョン

　２．ふつう練習バージョン

　３．ゆっくり演奏バージョン

　４．ふつう演奏バージョン

音楽科「ドレミで歌おう」をけんばんハーモニカでひいてみましょう。
ドの音のいちや、指ばんごうは覚えていますか？
この曲は、「指またぎ」や「指くぐり」をつかって演奏します。
動画を見てちょうせんしてみましょう。

「ドレミで歌おう」動画
　　　↓
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　この好天続きで、カモの池はすっかり緑色ににごってしまいました。グミとビスケットもこの暑さに少しまいっているような・・・そこで、きれいな水の中で泳いでもらいたいと、先生たちで池の大そうじをしました。池の水を全てぬいて、底にたまった泥を取り除きました。その後デッキブラシやたわしで底や側面をみがくと見ちがえるようにきれいになりました。
　きれいになった池で気持ちよく泳ぐグミとビスケットに早く会えるといいですね。

　爽やかな晴天が続いています。芝園っ子のみんなはどんな風に過ごしていますか？
　先生たちは外で環境を整える作業をしました。まずは校庭や学校周りの花だんやプランターをきれいに整えます。先日まで花を咲かせていたチューリップの花びらはすっかり落ちてしまったので、全て抜いて、球根は来年のために乾かして保管します。
　球根を抜いていると、土の中からなんとクワガタが・・・。
　季節は確実に夏に近づいていますね。

　芝園小学校の校門左の学校の郵便受けの隣に「芝小つながるポスト」を設置しました。
　学校休業が続く中、手紙やはがきで家での様子や取り組んでいることを教えてくれる子供がいました。元気にがんばっている様子が分かり、教職員も元気が出ました。
　今後も、家での様子やがんばっていること、心配なこと等を手紙やはがきでお知らせくださると嬉しいです。よかったら、先生宛にメッセージを書いてこのポストに入れてください。課題等の見てもらいたいものや知らせたいこと、質問を書いて入れてもいいですよ。宛名と差出人の名前を忘れずに書いてくださいね。
　楽しみにしています！