家庭科、総合的な学習に時間、書写では、密にならないように間を空けながら取り組んでいます。３年生は初めての書写なので、筆のおろし方や用具の使い方を確認しながら学習しました。

　単元のワークや、英語のプリント、漢字練習等、書いて確かめる学習や、発表する活動も行っています。

　高学年の授業の様子です。

　生活科や図画工作科の授業です。廊下に作品が展示されるようになりました。

書写の授業中、教科書に載っている、手の体操をしている写真です。
手をグーパー、グーパーしたり、５本の指を合わせて押し合ったりして、準備運動をしています。宿題をする前にもするといいですね。

　6月16日、富山南交通安全協会より交通安全の絵本をいただきました。「今年は、交通安全教室を開くことができなかったので、絵本を見て、学習してほしい」とお話がありました。「絵本を読んで、交通ルールを改めて確認し、事故に遭わないように気を付けたい」と6年生がお礼の言葉を伝えました。さっそく各教室に配り、たくさんの子供が読んでいました。

体育では、密を避け間隔を開けて活動しています。
また、熱中症対策として、こまめな水分補給を行っています。
なわとびやダンス、リレー、５０メートル走など子供たちは元気いっぱいに体を動かしています。

外国語活動では、ALTのマデリン先生と楽しく学習しています。
動画を見たりクイズに挑戦したりと、積極的に学習に取り組む子供たちです。

先週６月１０日より個包装給食が始まっています。
保護者の皆様には、学校再開から子供たちのためにお弁当の用意をしていただきありがとうございました。

さて、給食の時間の様子です。
ドーナツやパン、ゼリー等をおいしそうにほおばる子供たちです。

国語科では「たんぽぽのちえ」を学習しています。
今日も学習を進めていると、たんぽぽのわた毛がふわふわと教室の中にとんできました。子供たちが手でつかまえようとすると、手の動きでまたふわふわととばされてしまいました。
文章で読んでいた「ふわふわ」と、本物のわた毛の「ふわふわ」
子供たちはどのように感じたのでしょうか、聞いてみたいと思います。

　理科の学習で育てていたアゲハチョウが羽化しました。きれいな模様のアゲハチョウを自分たちの手で空に放し、子供たちはとても嬉しそうでした。