音楽担当の先生との出会いの時間でした。お互いの自己紹介から始めました。

　大量に使う水はどこでどのように作られているのでしょうか。
「水は雨水をもとにして作られているのでは？」
「降った雨は、山から流れてくる。」

静かな教室で、算数「対称な図形」のテストをしています。線対称な図形や点対称な図形を作図する問題では、描き方を思い出しながら、丁寧に取り組んでいます。

各年間の交流ができない今、６年生は、ほかほか郵便を作成しています。各々が文字や絵で自分の思いを表現しようと、工夫を凝らしています。

　休校明け初めての体育で、子供たちは朝からとてもわくわくしていました。しっかりと準備体操をした後、体全体を使ってじゃんけんしたり、チーム対抗のリレーをしたりしました。最後は、しっぽ取り鬼ごっこをして思い切り体を動かした子供たち。水分をしっかり補給して、その後の学習も頑張りました。

みんなで学級目標を考え、決まりました。

直方体や立方体の体積の学習をしています。
友達の意見を聞いて、考えを深めています。

竹組では、最近マイタイムに折り紙を折ることがはやっています！
今日で折り鶴が１００羽になっていました。
この後は、どうなっていくのでしょうか。楽しみです。

　今日も「走る」運動に励みました。落ち込んでいた体力も、少しずつ回復してきたようです。

　杉の子広場の花壇に雑草が目立ってきました。今日は、４年生が草むしりをしました。「自分たちのために」から「学校のために」へと視点をシフトさせ、できることを実践していきましょう。