１年生は算数科で時計を使った学習をしました。「なんじ」と「なんじはん」について、短針と長針に気を付けて読み取ったり、友達と問題を出し合ったりしました。

　国語科では、「お手紙」を学習しています。今日は、かえるくんが、がまくんにお手紙を書いたことを伝えてしまった場面で、かえるくん役とがまくん役に分かれて音読をしました。
　始めは２人組で、最後はがまくん、かえるくん、ト書きに分かれて、全員で気持ちを込めて音読をしました。

　１年生は今日、２回目の水遊びをしました。今回は前回よりパワーアップして、家からいろいろなものを持ってきたり、自分で工夫して道具を使って遊んだりする姿が見られました。
　学習後は絵日記に感想をまとめ、満足そうな子供たちでした。

　１年生は、教室でお気に入りの本コーナーを作り、読書フェスティバルで自分のお気に入りの本を紹介し合いました。プロジェクターで本をうつしながら、一人一人がどんな本か耳を澄ませていました。その後、子供たちは「○○さんの紹介していた本、読んでみたい」とコーナーで本を読む姿が見られました。友達との交流を通し、これからも学びを深めていってほしいと思っています。

　今日、１年生に色団を発表しました。注文した赤白帽子も届き、初めて色団でゲームをしました。最初はボール送りゲーム、フラフープ送りゲームなど、全員で協力する競技をした後、最後は赤団対白団のドッジボールをしました。いつもとは違う新しいチームでしたが、白熱した試合になりました。

　国語の学習で山小屋で３日間過ごすなら何を持って行き、何をするかを話し合っています。子供たちは、「本当にみんなで行けたらいいのにね。」と、つぶやきながら活動していました。

　今日４年生は、「環境チャレンジ１０」で、地球温暖化防止に関する話を聞きました。
　車やクーラーを使うたびに二酸化炭素が出ていること、日本は食料廃棄が多いことなどを知り、自分たちにできることは何か考えていました。今日抱いた思いを行動に移して、各家庭での環境大臣になってほしいです。

　子供たちは、読み聞かせ、絵本の紹介、朗読を通して読書を楽しみました。

　読み聞かせや朗読、いろいろな本の紹介をしていただきました。子供たちは、登場人物を演じ分け臨場感あふれる朗読を聞いて物語の世界にどっぷり浸ったり、見たこともない長く伸びる本の紹介に心を躍らせたりしていました。読書の楽しみがまた一つ増えました。

　読書フェスティバルは、大きなかぶの会の方の読み聞かせから始まりました。
　３６０度ブックや大型絵本を読んでいただき、真剣に聞いていました。　
　その後、教室で自分たちのおすすめの本を友達に紹介し、感想を伝え合いました。