６年生の国語は「大切にしたい言葉」という学習に取り組んでいます。この日は、自分の大切にしている座右の銘とその理由を書いた作文を学級で読み合いました。読んだ感想をしっかり友達に伝えることができました。

　１６日に作り上げたオリジナル物語を友達同士で読み合いました。よかったところや感想を付箋に書いて友達に渡していました。

　３年生の音楽では、魔法の音のイメージに合うように打楽器の音色やリズムを工夫してきました。この日は、歌と一緒に演奏して、感想を話し合いました。

　６年生は８の字跳びをがんばっています。今年度は、最高学年らしく３５０回跳べることを目標にしています。この日は、縄を回すスピード速くして練習をしました。どの子も戸惑いながらも必死に跳んでいました。

　４年生の算数は「どのように変わるか調べよう」という学習に取り組みました。伴って変わる数値を表にして、どのような決まりがあるのかを見つけました。

　１７日の生活は、ドングリを使って迷路作りをしました。どんなふうに転がるかを試しながら、夢中で制作していました。

　６年生の算数は、データの調べ方について学習しています。この日は１９７５年と２０１５年の人口ピラミッドのデータから読み取った内容について話し合いました。

　４年生の理科は、変化する水の姿について学習しています。この日は、水が氷になる様子を観察し、それに伴っての温度の変化を調べました。どの子も熱心に実験に取り組んでいました。

　１６日、雪がたくさん積もりました。１、２年生の子供たちは、生活科の学習も兼ねて雪遊びを行いました。雪玉を転がして大きな雪の塊を作ったり、雪山からそりで滑ったりと、思い思いの活動に取り組みました。

　３年生の算数は、分数の引き算を学習しています。整数から分数を引く方法を一人一人が考え、発表していました。