コロナウイルスの関係でしばらく休みにしていた体力つくりを行いました。グラウンドに出て１００ｍ走を何度も走りました。中には５、６回連続で走る子もいました。「疲れたけれど楽しかった」「また走りたい」と元気いっぱいの３年生です。

【今日の献立】
ごはん　牛乳　スコッチエッグ　アスパラソテー　しらたまじる　つきみゼリー

　学校の先生ともっとなかよしになるために、子供たちは、どんなインタビューをしようかと、相談タイムを開きました。先生について自分の知っていることを紹介したり、一人一人がどんなことを尋ねてみたいかを出し合ったりしました。グループとして、みんなの考えを整理し、いよいよ明日は、インタビューを行います。どんなお話が聞けるか、とても楽しみにしている子供たちです。

　理科で太陽とかげについて学習しています。今日は、遮光プレートで太陽を見たり、グラウンドの遊具のかげの向きを確認したりしました。子どもたちは、遮光プレートを使うことで、初めて太陽を見ることができ、大興奮。その後、「影踏みおに」や国語科の学習で出てくる「かげおくり」をやってみました。実際に観察することで、かげは太陽の反対側にできることを体感できたようです。

　国語科の学習で、パンフレットを読みました。子供たちはじっくりと読み、気付いたことをノートにまとめました。「短く分かりやすく文章が書かれていて読みやすいね」「順番が分かるように番号が書かれているよ」とパンフレットの工夫を見付けていました。

　今日は、１００走の記録を取りました。これからの体育の学習では、走るフォームやスタートの仕方を見直し、今日よりもいい記録を目指します。

　さわやかな秋空になり、子供たちと校庭を散策しました。赤く色付いた葉や実を見付けたり、元気に跳びはねるコオロギ等の虫を捕まえたりしました。これまで虫が苦手だった子供が、得意な様子で手の中に入れている友達を見て、自分も触ってみたいと勇気を出して捕まえている姿が見られました。「初めてコオロギを自分で捕まえることができたよ」とうれしそうに見せにきたときは、みんなで一緒に喜びました。
　この日は、捕まえた虫を全部、逃がしました。今度は、お世話の仕方を調べて、自分の手で、しばらく育ててみたいと願っている子供たちでした。

生活科の学習で学校の教職員にインタビューをしに行きました。仕事の内容から、趣味や好みなど、たくさん質問をしました。初めて知ったことがたくさんあり、とても嬉しそうでした。

　今日の算数の学習では、どちらのペットボトルに水がたくさん入るかをみんなで調べました。「太いペットボトルの方がたくさん入りそうだな」「高いペットボトルの方が入りそうだよ」と友達と一緒に予想を立てました。友達と協力して活動に取り組む子供たちでした。

【今日の献立】
ごはん　牛乳　にんじんシューマイ　ナムル　マーボーどうふ
れいとうパイン