分数のわり算の学習を進めています。計算の仕方を考え、説明することができるようにがんばる6年生です。

　家庭科の学習で洗濯の実習を行いました。汚れをきれいに落とすためには、どのような洗い方がよいのかを考えて取り組みました。

上段：１組　家庭科で、物やお金の使い方を学習しています。

中段：２組　算数科で、分数のわり算の解き方を考えています。

下段：３組　国語科で、説明文の構成について話し合っています。

　今日の献立は、「牛乳、ごはん、プルコギ、つみれじる」です。

　図画工作科の学習で「絵の具でゆめもよう」を制作しました。
　段ボールやスポンジ、ビー玉などを使って、カラフルな模様を描き、好きな形に切って画用紙に貼りました。
　「海の世界みたいになったよ。」「空に雲が浮かんでいるみたい。」とできた絵をみながら楽しい世界を想像しました。
　一人一人の個性が光る作品になりました。

　算数科では、長さの学習をしています。長さを比べるためには、端を揃えたり、テープを使って比べたりすることができることを、体験しながら学びました。

　大切にお世話をしてきたあさがおの花が咲きました。毎朝、「ぼくのは咲いているかな」「何色の花が咲くかな」と楽しみな様子の子供たちです。

　体育科では、幅跳びに挑戦しています。
　「１・２・１・２・トン・ギュ・バーン」のリズムに合わせて跳んでいます。バーンで力強く踏み込むためにどんな工夫ができるか、より遠くに跳ぶには体をどのように使えばいいのかなど、それぞれが自分のめあてに向かって練習を考え取り組んでいます。助走を始める位置を変えたり、踏み込む足を決めて練習したりするなど、いろいろな形で工夫する姿がみられました。
　

　図画工作科「ひみつのたまご」では、模様や色の組み合わせを工夫しながら、世界に一つだけのたまごを描いています。また、生活科や国語科では、野菜の観察をしています。

　厚生労働省から、次の様なお知らせリーフレットが届いています。学校ホームページの「配付文書」に掲載しましたので、ダウンロードしてご覧ください。

●「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金をご活用ください」

●「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金（委託を受けて個人で仕事をする方向け）のご案内」