「すみれちゃん」という２年生の女の子と、その妹「かりんちゃん」が登場する「わたしは　おねえさん」という物語を読んで話し合いをしました。自分の家庭をもとに思いを伝える姿が見られました。

かけ算のきまりについての総まとめ学習をしました。かける数が　１　ふえると、答えは　かけられる数だけふえることをしっかりと学習することができました。

　富山市立図書館堀川分館の司書の方から図書館の利用の仕方を学んだり、司書の方の本の読み聞かせを聞いたりしました。「ききみみずきん」や「やまねこ　こんにちは」「ねずみのヤカちゃん」と動物が登場するお話を聞きました。心温まる一時でした。

　先日出かけた校外学習の画像をスライドショー形式で限定公開しています。

　「６年生のみなさんへ」からログインしてご覧ください。

　なお、本スライドショーは、本校関係者限定の公開としています。ご理解の程、よろしくお願いいたします。

　６年生は、理科で「変わり続ける大地」を学習しています。学習のまとめとして、地震によって引き起こされる災害の一つ「液状化現象」を実験で再現してみました。
　ペットボトルに砂と水を入れた後、消しゴムを埋め、ナットを表面に置きました。地震の代わりに手でペットボトルの側面をトントンと叩くと、水が少しずつ砂の表面に出てきました。そして、埋めた消しゴムが砂から出てくるとともに、置いたナットは沈んでいきました。
　地震という「振動」が伝わることで起きる現象に、子どもたちは興味をもったようで、家庭で追加実験をしてくる子どももいました。実験で確かめるのは、やっぱり楽しいですね。

　算数科で「かたちあそび」の学習に取り組んでいます。

　家から持参した空き箱や学校にある積み木を組み合わせてできる「かたち」を考えて作っています。

　背の高いものや大きいものなどファミリー毎に工夫して、いろいろな「かたち」を作ることができました。

　５時間目が終わり、自分の持ち物の片付けを済ませると、自ら教室や廊下の掃除に取り組んでいます。協力し合う心が日に日に高まる皆さんです。

　避難訓練の後、雑巾を持って玄関に向かう子どもがいました。前回の避難訓練の後、汚れた廊下をきれいに整えている高学年の姿を思い出し、自分たちもできることをしようと考えた子どもたちでした。また、書写の時間の後にも落ちているごみに気付き、教室を掃いている子どもがいました。
　自分で考え、よいと思うことを実行していく子どもたちです。

　スポーツウィークから約１カ月間。新しいチームで力を合わせて練習してきた成果を発揮しようと、夢中になって取り組む子どもたちが、キラキラと輝いて見えました。おいそがしい中、応援に来てくださった家の方々、ありがとうございました。
　明日は１００ｍ走記録会を行う予定です。

理科の授業で、遮光プレートを使って、太陽を観察した後に、太陽の光を集める実験を行いました。最近、曇りの日が多く、太陽の光を調べる実験ができませんでしたが、今日は、しっかりとって太陽が出ていました。子どもたちは、「すごく明るい」「あったかい」などと話しながら、太陽の光の働きを確かめ合っていました。