今日の３,４時間目は図画工作科で「しんぶんしとなかよし」の学習をしました。新聞紙と「なかよくなる」とは、新聞紙とどのようにかかわることなのかを子供たちと考えました。その後に、１.５日分の新聞紙を子供たちに渡しました。
　すると子供たちは、新聞紙を折り曲げて穴を空けて仮面にしたり、くしゃくしゃにした新聞紙をねじってイヤリングやブレスレットをつくったりするなど、新聞紙と様々な方法で仲よくなっていました。

　図画工作の学習では、ネットで調べた目の画像を見て、目の絵を描きました。今年度は教頭先生と図画工作の学習をしています。

川沿いを戻って、殿様林のグラウンドに着きました。

川沿いを歩いて水車のあるところにきました。

殿様林のやすらぎ橋まで探検に行きました。

　いつも、みんなの時間を大切につかうために、素早く帰りの準備をすることをがんばっています。今日は、４分以内で準備が完了しました。金曜日より１分以上縮まりました。
　帰りの会では、その日見付けた友達のよさを紹介し合っています。今日は、友達の話を姿勢よく聞いていた友達が紹介されました。これからも、子供たちが明日また学校に来たくなる帰りの会をしていきます。

　１年生は、教室やワークスペースの清掃をしています。ごみをたくさん集めようとがんばっていました。少しずつ、正しいほうきの使い方ができるようになってきました。これからも、みんなが使う場所をきれいにしていく気持ちを大切にしてほしいと思います。

　ウェブ会議を行いました。「面白い！」「家でできるかな」「○○ちゃんの顔写っとる！！」と言いながら、画面をのぞいていました。

　配布文書に富山市立学校 新型コロナウイルス感染症対策検討会議だよりＶＯＬ．２を掲載しました。子供たちを通してご家庭にも配付します

　６月９日、今日はとても暑い日でした。「チャレンジタイムに４年生の花壇の整備をしますが、手伝ってくれる人はいますか」と声をかけました。係の仕事があってできない人もいましたが、「先生、手伝います」と５人の男の子が快く引き受けてくれました。５人のがんばりで、耕して肥料を入れるまでの仕事を短時間で終わることができました。終わった後、「先生、ぼくたちボランティア５人組だね」と嬉しそうに話してくれました。５人の笑顔で私も嬉しい気持ちになりました。