毛筆の学習では、右はらいと左はらいの筆遣いに気を付けて「木」を書きました。はらいのポイントを確認し、友達にアドバイスをもらいながら緊張感をもって書きました。右はらいを書くコツを掴み始めた子供もいるようです。

　朝校長先生が日本語名人の掲示を９月のものに変えておられました。登校してきた子供たちは、９月の日本語名人を見て今月もがんばろうと意気込んでいました。そして、驚くことに今日９月の日本語名人が生まれました。９月もがんばって覚えていきましょう。

新しい漢字を３つ学習しました。書き順に気を付けて、丁寧に書いていました。早く終わったので、読み聞かせも２冊しました。しっかり聞いてくれて嬉しかったです。

授業中に突然、シェイクアウト訓練がありました。子供たちは直ちに作業をやめ、机の下に頭を隠し、全員が「真剣に・静かに」安全行動を取ることができました。避難訓練に随分慣れてきたことを感じます。

　９月から新校時となり今日から昼休みの時間ができました。子供たちは昼休みの時間は何をしようと楽しみにしていました。外に遊びに出たり、多目的ホールでお友達と遊ぶ姿が見られました。

　３時間目の後半にシェイクアウト訓練がありました。地震が起きたとき、命を守るための行動として頭を机の下に隠すことがみんなしっかりとできていました。また、放送がなった瞬間鉛筆を置いて静かに聞く姿勢になっていたことに感動しました。

今日は帽子にクレヨンで自分で好きな模様を描いて、絵の具を２色混ぜて、新しい色を作りながら塗りました。「うわあ、きれーい！」「先生見て見て」と心を躍らせながら色を塗っていました。世界に一つだけの、可愛いすてきなとんがり帽子が完成しました！

最近ゴム跳びを楽しんでいます。歌に合わせてみんな揃って跳ぶのがとても嬉しいようです。教室の清掃をしてくれる子もいます。みんなのためにありがとう。

今日もジャンプの学習の続きです。連続で横跳びをしたり、「タンタンターン」のリズムで跳んだりしました。とっても上手でした。

　６限目、誰にお世話になっているか子供たちと考えました。地域の旗振り当番の方、校長先生、先生方、調理員さん等…多くの方にお世話になっています。では、どうやったら感謝の気持ちを伝えることができるか。そのひとつの方法として、朝、有志で取り組んでいる清掃を全員でやってみました。一人一人場所を決め、清掃しました。下校前、子供たちは「きれいになってすっきりした」「ありがとうって言われて嬉しかった」「またやろう」等、前向きな言葉をつぶやいていました。子供の自信につながったようです。
　これからも登校後の朝の時間等、「誰かのために」「学校のために」できることを取り組んでいきましょう。