今日は、体育館で走り高跳びの学習を行いました。ウォーミングアップに縄跳びとラダーをして体をほぐしました。それから、ゴムひもを使って、一歩助走で跳び越す練習をしました。

　５年生は、図画工作科の学習で針金を用いた立体作品づくりに取り組んでいます。ペンチを使って、針金の長さや形を自在に変え、思い思いに取り組んでいます。

　今年度の委員会活動のメンバーが決まりました。今日は、５年生で委員会ごとに集まり、６年生を支えるための副委員長、書記決めを行いました。立候補が多く、抱負を順に語ったあと多数決で決めるなど、それぞれの委員会で十分に話合いが行われていました。意欲的に取り組もうとする姿を見て、頼もしさを感じました。

　今、６年生は音楽の鑑賞の学習をしています。
　ホルストの「火星」や「木星」の鑑賞です。
　流れている曲から想像を膨らませて感じ取ったことを発表したり、ホルンの旋律を聴き取ったりしました。
　特に「木星」は有名な曲なので、口ずさみながら楽しんで聴いていました。

　久しぶりの体育でした。
　自分の体で新聞紙を表現したり、全身を使ってじゃんけんをしたりしました。
　子供たち一人一人が考えたオリジナルじゃんけんでは、それぞれのおもしろいポーズを見合って楽しんでいました。

　６月に入り、気温の高い日が続いており、今後は梅雨前線の影響により湿度の高い日も多くなると予想されます。
　今年度は、感染症の予防に努めながら、熱中症予防行動を登下校時にも講じる必要があり、以下の点について、ご家庭でもお子さんに声かけくださいますようお願い申し上げます。
○ 暑い日の登下校時は、人と人との距離を２メートル以上確保し、適宜マスクを外してもよい。（雨合羽を着用の際も、体温を調節するために適宜マスクを外してもよい。）
○ 登下校中においてもこまめに水分の補給をする。

　ハードル走の様子です。教室で動画を見た後、体育館で繰り返しハードルを跳び越す練習をしました。

　初めて図書室に行きました。
　図書オリエンテーションでは、図書室の使い方や本の借り方について話を聞きました。どの本が気になるか、よく考えながら一人一冊絵本を選びました。

　体育の学習では、多様な動きをつくる運動に取り組んでいます。
　全身を使ってじゃんけんをしたり、いろいろなリズムでステップを踏んだりしました。子供たちは「できた！」「こんなステップもできるよ！」と、体を動かす楽しさを実感していました。

　今日待ちに待った給食が始まりました。個包装した簡易給食ですが、子供たちは「黒糖ロールパンおいしいね」「冷凍パイン冷たいな」と自然に笑顔に。みんな給食が大好きです。離席せず静かに食べるために、引き続き前向きスタイルですが、久しぶりの給食に大満足の様子でした。