分数×整数の学習では、今日は約分に気を付けることが課題です。出てきた答えがそのままでよいのか、また計算の途中でもっと簡単な数字にかえることができないのか、操作を通じて考えていきます。

簡易給食２日目。
　高学年の準備の様子です。

今日はグラウンドで体育を行う学年が多かったのですが、お昼前から雨になりました。しばらくは雨が続くようです。

音楽の指導は、１年生の先生です。
「とっても楽しかった！リズムが楽しい歌だったよ」
「モーツアルトの音楽が面白かったよ！」
と嬉しそうに様子を教えてくれました。

　自分の運動の成果を示す「わざ７キッズ」バッチ（３年生以上は技７スタンダード）
　自分の努力の足跡を記録する「チャレンジ３０１５」
　なかまのがんばりを知り、意欲につなげる「玄関ホールの３０１５掲示物」

　よりよい結果を出すために大切なことって何だろう？
　「諦めず最後まで努力し続けることが大切」
　でも、突っ走るばかりではだめ。ときには一度休んで、やる気をアップさせることも大事なんじゃない？
　規則正しい生活をして生活リズムを整えることも、実はよい結果を出すことにつながっているんだよね。
　みんなでたくさん考えました。

　９日まで、お弁当もおいしくいただきました。１０日からは、給食も楽しみな１年生です。

書写が始まりました。
10日は、季節の言葉を丁寧になぞったり、写したりしました。
６月下旬から、毛筆の学習を行宇予定です。

３年生では、道徳の時間に隔週で担任が交代して授業をしています。
10日は、１組担任が１組で、２組担任が１組で授業をしました。
環境が少し変わり、最初は緊張している様子でしたが、中盤からは活発に意見が出たり、集中して考えを書いたりしていました。

　コロナが落ち着いたらキャンプにいきたい。

　チアの練習がんばっているよ。

　漢字の自学練習をたくさんしてきた。

・・・少しずついつも学校に戻りつつあります。