先週に引き続き、秋のおもちゃを作っています。先週の経験を活かして、さらにおもちゃをパワーアップさせている子や先週とはまた違ったおもちゃ作りに挑戦している子もいました。休み時間にもみんなでおもちゃを持ち寄り、友達と遊ぶ姿が見られました。来週は、１−１のみんなで遊ぶおもちゃランドを計画しています。

前回に引き続き、自然の中で見つけた物を使っての工作を行いました。プラスチックボンドを使い、松ぼっくりにいろいろと飾りを付けたり彩色したりしました。季節を感じながら、楽しく活動できたようです。作品の完成が楽しみです。

国語科の学習では、面白かった民話や昔話を紹介する活動に取り組みました。意外だったのが、思ったより民話や昔話を知らない子が、多かったことです。学習センターに行き、図書館司書の先生から昔話のコーナーを紹介していただきました。絵本が多かったのですが、いろいろな話があることを知り、読んでみたいと思った子もいたようです。中には、絵本を借りる子や、パソコンで調べてみる子もいました。よい機会なので、しばらく時間をかけて、いろいろなお話を読んでみることにしたいと思います。

今日の体育の学習では、大縄での八の字跳びや短なわでの種目練習の後、シャトルランにチャレンジしました。前半に縄跳びに熱中したせいか、今日はあまり記録が伸びなかったようです。明日、再チャレンジです。

　

今日の朝、読み聞かせの４回目が行われました。Mさんが担当でした。よく練習してあり、抑揚を付けたり、間をもたせたりと工夫たっぷりの読み聞かせでした。聞いていて笑いが出る楽しいお話でした。

　自分で調べたおすすめの自動車を友達に紹介しました。「しごと」と「つくり」を説明している様子です。救急車やダンプカー、移動図書館など、いろいろな車を紹介し合っています。

　今日の体育では、立ち幅跳びをしました。大きく手を振り力強く跳んでいました。
練習中から「跳んだ！」という声も多く、みんな上手でした。

　今日は、６年生に体力測定の記録を測ってもらいました。これまで練習してきた反復横跳びと立ち幅跳び、上体起こしの記録をとりました。なかよし班の６年生が、よい記録を出せるようにアドバイスをくれたり、応援してくれたりして１年生はとても張り切っていました。６年生と１年生の仲がまた一つ深まりました。

　液体粘土で固めた立体をもとに、作品づくりを始めました。立体を様々な向きにしてみると、山、動物、ロケット等いろいろなものに見えてきました。自分のイメージする世界をつくるために、色や形を工夫していきます。