連日宿題で、日本語名人の音読をしています。今日は、多くの人が挑戦しました。

　１年生の「秋のおもちゃランド」に招待していただきました。
　ドングリごまや まつぼっくりのけん玉、どんぐり迷路等、秋の自然の物を使った様々なおもちゃに、２年生の子供たちは夢中になって遊んでいました。

　音楽科では「かぼちゃ」の曲に合わせて、カスタネットや鈴、タンバリン等の楽器を鳴らしています。
　どの楽器をどの順で演奏すればよいのか、同時に演奏する楽器の組合せはどうすればよいのか。実際に試しながらグループの仲間で相談し合い、より素敵な合奏になるように努力していました。

　２回目の跳び箱学習をしました。
　今日は抱え込みとび、台上前転などに挑戦する姿が見られました。
　準備も率先して手伝う姿がすばらしかったです！

　なわとび集会にむけてチームを決めました。
　みんなで話し合う姿がとても立派でした。

今日は３回目の練習です。中心線を意識して書く練習をしました。硬筆墨の扱いが難しいですがみんな頑張っています。

１２月も半ばにして、ついに日本語名人全員達成しました。みんなでよく頑張りました！１年生なのにすごいです。

　真剣に書いています。前回よりも丁寧に書いている子供が多かったように感じます。

いよいよ雪が降ってきました。「先生砂場に積もっているよ」「休み時間に雪で遊びたい！」と子供たちは大喜び。くつ下はびちょびちょ、手は真っ赤になりながら、ニコニコで帰ってきました。子供は風の子、元気な子ですね。保護者の皆様、雨雪に備えて替えの靴下を入れてあげてください。

　継続は力なり。誰かのためになることに自分の時間を使えています。