キリマンジャロの合奏練習をしています。打楽器も加わり、迫力が感じられます。

模型の時計を使いながら、「なんじ　なんじはん」の学習をしています。時計の針を進めながら、自分の生活と結びつけて時刻を読んでいます。

　今日は、青団がにこにこタイムにダンスの練習をしました。どの子も一生懸命に振りを覚えようとがんばっていました。

　「おって　たてたら」の学習をしました。紙を折ると立たせることができたので、その形からロケットやトンネル等いろいろな形に見立てていきました。作った後には、グループの友達と楽しそうに動かしながら見せ合っていました。

もずくのチャプチェ　１年生の中には、初めて食べた〜という子もいますが、みんなおいしいと喜んで食べていました。

５年生が「日本の食の未来を考えよう」をテーマにプロジェクト学習に取り組んでいます。一人一人が取り組んでいる（取り組みたい）ことを付箋紙に書き出し、座標軸で整理してみました。

５０ｍ走のタイムを測定しています。スタートでは「位置について」の合図でしっかり静止することを練習しています。ゴールまで全力で走り抜けましょう。

　今日は、来週の町探検に向けての打ち合わせをしました。
　子供たちはグループになって、インタビューする内容を考えたり、実際にインタビューの練習をしたりしました。
　来週の町探検で、町の人たちに上手にインタビューして、自分たちが知りたいことや倉垣のすてきを見つけることができるように、頑張っています。

　今日は、赤団がにこにこタイムにダンス玉入れの練習をしました。６年生は、下級生にダンスを覚えてもらおうと一生懸命に声をかけながらがんばっていました。
　ひいらぎ賞を取ることができるよう団の力を合わせてがんばっていきましょう。

児童会のテーマ「元気・挑戦」
いろいろなことに挑戦する子供たちのカードが増えてきています。各団のリーダーである６年生が、今日もダンスの練習を進めていました。みんなの気持ちが一つになってがんばる姿を見てもらいたいですね。当日だけでなく、日々の積み重ねを先生たちは応援しながら見ています。