木曜日、５年生の朝トレーニングの日です。ダッシュの間のインターバルに簡単な動きを交えた走る運動を中心に取り組んでいます。

　朝は、ヘチマの様子をうかがって水やりをしていました。
　社会科のごみの学習では、自分たちで資料を調べ、「みんなこんな資料があるよ！」とニコニコで紹介する姿が見られました。

　最後は、疲れて下におりてきたところを保護しました。
　雀の子を無事に外に逃がしてあげることができました！

　昨日のお昼頃に、かわいい訪問者がやって来ました。小さな雀です。窓から入ってきて、天窓の高いところへ迷い込み、外へ出られなくなってしまったようです。外へ逃がしてあげるために、職員が力を合わせて交代で鳥と追いかけっこしました。

　いろいろな歩き方で体を動かした後は、お待ちかねのリレーです。

　次の走者はしっかり手を伸ばして、バトンの受け渡しをすることができましたね！

　動物の歩き方をまねしました。写真は、わにの歩き方です。

　友達の動きを見て、足を伸ばすことや手でしっかりと自分を支えることがコツだということが分かってきました。

　今日の生活科の時間は、学校探検で見つけて好きになったお気に入りの場所と理由を発表しました。

　今日は全員が発表できました。訳を言うための「どうしてかというと〜からです」という言い方もとても上手でした！

　先生が「○○さん」と指名すると、聞く人が発表する人にスッと体を向けられるようになりました。みんなが聞いてくれていると、発表する人はとてもいい気持ちで言うことができますね。

　スローガンの中に入れたい言葉と、その理由をしっかりと伝えていました。自分たちの力で進めていこうとする姿勢が嬉しかったです。

　図画工作科の学習で、セロハンを利用したうちわを作りました。
　自分の好きなものの形にセロハンを切ったり、重ねて色を楽しんだりしていました。
　完成したうちわをライトで照らして映し出された色を見てとても喜んでいました。

　新型コロナウイルス感染症対策検討委員会の見解を受け、明日より、登下校時にマスクを着けなくてもよいこととします。
　学校ではこれまでと同様にマスクをつけて過ごすため、子供たちには、必ずランドセルにマスクを準備してくることを指導しました。また、登下校時には、しゃべらずに距離をとって歩くこと、せきやくしゃみが出る時の対処の仕方（せきエチケット）についても伝えました。
　もちろん、登下校時に心配や不安がある子供たちのマスク着用を禁止するものではありません。マスク着用の際は、これまで同様に、熱中症予防への配慮や声かけをお願いします。
　熱中症に気を付けながら、引き続き、感染症予防にも努めていきましょう。