今日、体育館に投影した資料の中には、子供たちが作成したものもありました。少しずつＰＣの操作にも慣れてきている６年生でした。

次はブリッジ・側転チームです。心を１つにきれいに魅せます。

フラフープチームです。落とさないように何度も練習して技を磨きました。

いよいよ本番。最初は縄跳びチーム。技を上手に披露することはもちろん、最後のポーズやすぐに跳べるように待っているときの待ち方にも気をつけました。

最後はみんなでダンス！休み時間もたくさん練習して動きをそろえました。

今日は１２０％の力で元気いっぱいの２年生を魅せることができました。

　声出しと歌の練習をして、出番に備えました。とてもよい表情でした。緊張せず、いつも通りがんばるぞ！

総合的な学習の時間や社会科の学習で学んだ環境問題について発表を行いました。自分の台詞を大切に伝えようと成果を出し切りました。自分の目当てをしっかり達成できたことで充実感や達成感を感じていました。

　イタイイタイ病が流行した時代、そして、コロナウィルスが流行している令和の時代。２つの時代で共に患者や家族、地域を苦しめているのが、「誹謗・中傷」です。

　今日は、６月から始めた学習の成果を発表しました。この学びは、宮野という地域だからこそできる学びだと子供たちには伝えてきました。

　子供たちの言葉の一つ一つに込められた強い思いが、参観していただいたみなさんに届けば幸いです。

　子供たちの学びは、これで終わりではありません。子供たちの台詞の中にあるように、「歴史」の学習の中でも再び学ぶチャンスがあります。今後も、６年生の子供たちと共に学んでいきたいと思います。

　今日は、参観していただきありがとうございました。

　本日は子供たちの発表を観に来てくださりありがとうございました。
　本番前の子供たちの様子です。ドキドキ緊張している子もいれば、楽しみとワクワクしている子もいます。５５人の心を１つに頑張ります。

本日は学習発表会にお越しいただきありがとうございました。
今までの練習の成果を十分に発揮した演奏・発表を見ていただけたのではないかと思っています。心が一つになったリコーダーの音色に、子供たちの成長を感じました。
それぞれのご家庭で、ぜひ学習発表会でのがんばりを認めていただけたらと思います。