なかよしタイムには、たくさんの人が日本語名人に挑戦しています。友達の頑張りを応援して、一緒になって喜んでいました。その姿をみて、担任も心が温かくなりました。

　理科の学習で、昆虫などの動物のすみかを調べました。池や石の下を調べて動物を探しました。なぜ、その場所をすみかにしているのかを様子から考えていました。

　図画工作科「ことばから形・色」の学習では、「たまごの中のたまご」という詩を読んでイメージしたことを絵で表しました。同じ詩を聞いていても、人によってイメージしたことは違い、友達の作品を見合いながらそのおもしろさに気付いていました。次回からはお気に入りの詩を選び、イメージしたことを表していこうと思います。

　今日から校内の掃除がスタートしました。いつも使っている学校を一生懸命掃除している姿が見られました。きれいになった校内とがんばった子供の姿を見ると、とても気持ちがよくなりました。

　今日までの裁縫の学習を生かして、小物入れ作りを行いました。安全に気を付けて集中して取り組み、完成させた子供もいました。家庭に持ち帰って制作する子供もいます。ご家庭の皆様、もし子供が家庭でも取り組む姿が見られましたら、励ましの声かけをお願いします。

　今日から清掃が再開しました。与えられた役割をきちんと果たす子供が多いです。重い机もすぐ協力して運ぶ姿もすてきでした。「きれいになった」「汚れがとれた」と嬉しそうな表情を見ると、こちらも嬉しくなりました。

　活動の様子です。スピーチの後には「きんちょうした」「がんばって言えて良かった」等の子供の感想があり、ALTの先生からもすばらしいお褒めの言葉をいただきました。これからも自信をもって外国語の学習に励んでいきましょう！

　活動の様子です。

　英語のスピーチに挑戦しました。今日まで準備したこと、友達とアドバイスをしあったこと、家庭でも練習したこと等、スピーチに現れていましたね。話す内容に合わせてジェスチャーをつけたり、カードを指さしたり、アイコンタクトをしたりと、上手な発表でした。

　朝の「自分で考えて動く時間」。教室内、児童玄関等、一人一人が考えて清掃しています。玄関のめざら下にまで意識を広げ、きれいにしようという心がすばらしいですね。