国語科の学習で「ちいちゃんのかげおくり」を読んでいます。１人で場面を比べながら読み、感じたことを学習プリントにどんどん書き込みました。

　図画工作科の学習で、生活の中で心に残っていることを絵に表しています。水彩絵の具での色づけでは、筆だけでなく、スポンジを使っての彩色にも挑戦しました。

　生活科の学習で、お世話になっている先生方に感謝の気持ちを伝えようと「お茶会」を計画しています。実際にお茶を点てる練習をしました。

　算数の学習で、分数を小数にあらわす方法を考えました。分数を整数のわり算の式に直して計算しましたが、きちんと小数であらわすことができる分数と、小数では正確にあらわせない分数があることを知りました。

　今週は漢字チャレンジ週間です。１学期に学習した漢字を復習しています。間違えた字を丁寧に練習してしっかり覚えられるようがんばっています。

　６年生の算数では、およその体積について学習しています。身の回りにある立体を、基本の立体図形に見立てて体積を求めました。ランドセルの中身やホールケーキの大きさを求めることができました。

　生活科の学習で作ったおもちゃで遊ぶ集会の準備をしています。各コーナーに分かれて看板を作りました。自分たちが楽しむだけでなく、来てもらう人も楽しめるように何ができるか考えながら準備しました。

　１３日の校外学習に向けて、事前学習を行いました。昔の絵を見て、神通川にかかる舟橋の仕組みを学びました。１３日は、実際に、昔の神通川のあった場所を散策してきます。

　学習発表会に向けての練習が本格的に始まりました。どの学年も、最高の演技ができるように、担任の先生の指導を受けて、一生懸命練習に取り組んでいます。

　９日に、１年生の親子ふれあい給食を実施しました。保護者の方が来校し、子供たちの食事の準備や食事の様子を参観していただきました。