書写の時間は、毛筆で「点とはね」を書く、まとめの学習でした。前回までの作品と比べて、先生や友達からアドバイスや賞賛の言葉をもらいました。どの子も真剣に取り組んでいました。

　子供たちが「思い出に残ることをしたい」と言って、文化祭のようなものを企画しています。来る人が楽しめるように、ゲームや出し物を一生懸命考えています。

　

　今日は、フラッグフットボールの初日でした。ボールを触って、短い時間パスを回し合った後、インベーダーゲームを楽しみました。

　話し合った内容をグループごとに発表し、質問や提案を受けました。これをきっかけに、話合いの型を学級での様々な活動に使っていきたいと思います。

前回に引き続き、「空き容器の変身」に取り組みました。紙粘土に彩色し、プラスチックの容器に貼り付ける作業にも慣れ、一人一人の個性が表れてきました。２色の紙粘土を編んで巻き付ける子供や、綿やビーズを飾り、自分がイメージするものを作ろうとする子供など、楽しみながら、思い思いの作品を作り上げていました。

コンパスの使い方にも慣れてきた３年生。今日は、コンパスを使って決められた模様を描くことにチャレンジしました。提示された模様を描くためには、どこを円の中心にするかを考えながら、いろいろな模様を描こうと、熱心に取り組んでいました。

　今日の算数では、おはじきを使ってかけ算の式を作りました。１つ分の数といくつ分の数を間違えず、まとまりを作って並べました。みんな、とてもよく理解していて素早く並べることができました。

今日の体育の学習では、ゲームのルールを確認しました。その後、チームごとの練習を行いました。サーブを相手コートにしっかり打ち込むことが大事だと分かり、サーブ練習も取り入れながら、味方にパスする練習に取り組んでいました。

　今日は試合形式でキャッチソフトバレーボールを行いました。４回で相手コートに返すことができるように、ボールを追いかけていました。チームのみんなで誰がボールを取るか声を掛け合いながらゲームを進める様子も見られました。次回は作戦も考えながらやっていきたいなと思います。