今日の理科の時間、前回までの実験結果をまとめました。その後、人間の声も振動だという話になり、マスクをしたまま声を出し、のどが振動していることを確認しました。
すると、「先生、マスクもふるえているよ」との発言がありました。確かに「あー」と、声を出すとマスクも振動します。声が空気を振動させて音が伝わっていくことを実感した瞬間でした。

今日から、書写は「点とはね」の練習が始まりました。「小」という字を書いています。一画目のはねと二画目のはねの違いが難しかったようです。
準備や後片付けは、ずいぶん上手になってきました。来週も楽しみです。

算数では「まるい形」について学習しました。円の定義は「一つの点から等しい距離にある点の集まり」とあります。子供たちは直感的には分かっているようで、なかなか理解するのは難しい概念です。今日は、一人一人が２ｍのひもを持ち、中心にいる子と両端を持って、ひもをピンと張ってみました。「円」を体感してみました。来週はいよいよ「コンパス」を使います。

　勇気を出して発表できた子や、自分の立場をはっきりさせながら発言を工夫する子等、どの子も自分の課題に向き合いながら、話し合いに参加していました。集会名も「ＫＤＮハロウィンパーティー」に決まり、これからが楽しみです！

　学級会をしました。集会のめあてを時間をかけて決めることができました。「あまり話さない友達とも仲良くなる」「準備、片付けをする」を自分から行動することで、公平にみんなが楽しくなるという考えにまとまりました。

　

　縄跳びクラブでは、４、５、６年生１２人が、競争を申し込んだり、誘い合ったりして明るく短縄跳びや大縄跳びをしています。

今回は、空き容器を自由な発想で飾り、実用的な作品を作るという学習です。紙粘土に彩色し、空き容器を飾ります。３年生は、自分で選んだ空き容器をどのように飾ろうか、何に使おうかと、思いを巡らせ、作品作りに取り組んでいました。

今日の体育の時間、50m走のタイムを計測しました。ウォーミングアップとしてスタートダッシュの練習を行いました。タイムが伸びた子供が多く、体力的にも成長を感じました。

　今日は、プログラミング教材「MESH」を使って、様々な仕組みをつくってみました。ひとつ方法を教えると、子供たちは自分たちでどんどん試しながら、できることを広げていきました。シミュレーションしながら、自分たちの作りたい商品にどんなプログラムが生かせるか考えています。