代かきが終わり、今は、田んぼに水が適度にはってあります。田植え後一ヶ月後くらいまでは、今の水の量を保たなければなりません。しかし、何もしないでいると当たり前ですが、水はなくなってしまいますよね。それをほどよい水の量に毎日、地域の方が調節して下さっています。晴れている時は、水を多くいれなければならないし、反対に雨の日は水を入れたらいけませんね。毎日の天候に合わせ、田んぼの様子を見て下さっている地域の方に、本当に感謝ですね。

１ねんせいの　みなさん、「たちつてと」です。
「た」…３かくめと　４かくめの　はばを　そろえよう。
「ち」…さいごは　たまごの　かたち。
「つ」…さいごは　まんなかの　せんで　はらうよ。
れんしゅうしたら、おうちの　ひとに　みてもらおう。

「たちつてと」の　つづきです。
「て」…まるい　かたちに　そって　かこう。
「と」…１かくめは　３のおへやに　はいるところで　すとっぷだよ。
ただしい　えんぴつの　もちかたで　かこう。

　２年生の　のうえんが　かんせい　しました！ようむいんさんに　手つだって　いただいて　うねに　シートを　かぶせ、なえを　うえました。よく見ると、しちゅうが　立っている　なえが　ありますね。なぜ、しちゅうが　ひつようなのかな？がんがえてみてね！

　さて、クイズです。上の　３まいの　しゃしんは、なんの　なえでしょう？

　きょうか書などを　つかって　しらべましょう。まん中、下は、なんもん（むずかしい）です。
　こたえは、じかい　はっぴょうします。

　インゲンマメの発芽観察実験はスタートしましたか？
　学校のインゲンマメには大きな変化が見られました。4つの容器のうち、一つの容器だけ、インゲンマメから何か出始めましたよ。どの条件の容器のものでしょうか？

１　水で湿らせただっしめんの容器
２　乾いただっしめんの容器
３　種がつかるくらい、水をたくさん入れただっしめんの容器
４　水で湿らせて、冷蔵庫に入れた容器

　どの条件の種かは、自分で観察を続けて確かめてみましょう。
　また、トウモロコシとイネの発芽観察も始めました。みなさんもやってみて、発芽したら、お家で育ててみては！？

「さしすせそ」の　つづきです。
「せ」…３かくめは　２かくめより　ひくいところから　すたあとしてね。
「そ」…さいごは　おつきさまのかたちで　かこう。
ひらがなめいじんを　めざして　れんしゅうしよう。

１ねんせいの　みなさん、
きょうの　ひらがなは　「さしすせそ」です。
「さ」…３かくめは　４のおへやに　はいったら　とめるよ。
「し」…さいしょは　１のおへやから２のおへやにむかって　まっすぐにかくよ。
「す」…まんなかで　さんかくおやまを　かこう。
ただしい　しせいで　かこう。

１ねんせいの　みなさん　あさがおの　おせわを　がんばっていますか。
せんせいたちの　あさがおは　めが　ではじめました。
しゃしんの　きいろの　まるのなかを　みてね。
あさがおの　なまえも　きめました。「さくちゃん」です。
みなさんのあさがおのなまえを　はやく　しりたいなぁ。

　２年生の　みなさん、日中は　すこし　あついくらいの　日が　つづいていますね。げん気に　すごして　いますか。
　
　きょうは、「３２　＋　４」を　ひっさんで　してみましょう。

　４は、どの　「くらい」に　書くとよいのでしょうね。ブロックで　かんがえて　みましょう。
　十のくらいには、なにも　ないことが　分かりますね。
　
　ですから、４は　一のくらいに　書きます。あいている　十のくらいには、
「ゆう０（れい）」書くと、くらいを　まちがえません。　
　　
　やってみましょう。