六年生さんに応援合戦を教えていただきいました。高学年なので、六年生とともに五年生も代表としてがんばらなければなりません。今日は、どの団も応援合戦の流れを聞き、実際に通して練習をしていました。子供たちは、初めての応援でとても張り切っているようでした。これから全校練習が始まります。六年生とともに代表としてがんばってほしいです。

　体育科では、少しずつ運動会に向けての練習（短距離走）をしています。今日は、100メートル走のタイムを測りました。最後まで全力を出し切って走ることが、目標でした。最初は、100メートルが長くて途中で疲れて力が出なくなる子供もいたのですが、少しずつ走る練習をしていたので、今日は、最後まで思い切り走りきれる子供が増えたように思います。連休明けからは、本格的に練習が始まります。子供たちの本気の姿がたくさん見られるよう、指導していきたいと思います。

　今日の算数は、「じこくとじかん」のテストをしました。みんなが苦手だった、「ある時刻の〜分前、〜分後」「ある時刻の〜時間前、〜時間後」「〜していたのは、何時間か」など、繰り返し練習をがんばりました。今日は、「簡単だった」「すぐできた」など、手応えを感じている子供たちでした。

　図工では、「まどから　こんにちは」の学習をはじめました。この学習では、画用紙や工作用紙にカッターで切り込みを入れ、窓をつくります。
　はじめてカッターを使う子も多く、今日は、持ち方、刃の出し方、切り方、左手の置き場所など、細かく話をしました。それから、練習用紙で、まっすぐな線、ジグザグ線、なみ線などを実際に切ってみました。なかなか思い通りには、刃が進まないようでしたが、安全に気を付けて挑戦しました。練習用紙で、窓を作ってみると、みんな大喜びでのぞいていました。

　子供たちは、虫さがしに夢中です。毎回たくさんの虫を見付けています。しかし、見付けて捕まえるだけでなく、すみかについても考えています。「先生、かくれ場所を作ったよ」「葉っぱですべり台を作ってあげた」「たくさん、おいしい草を入れたよ」など、少しでもよい環境で育てたいと、自分たちで考えています。
　今日は、ロングフレンドリータイムだったので、昼休みもみんな、あみと虫かごをもって、外に出かけていきました。

　今日は、80メートル走のタイムを測定しました。スタートダッシュや腕の振りを意識して、最後まで一生懸命走りました。10月の運動会に向けて、来週から少しずつ競技の練習を始めていきます。

昨日から教育実習生の先生が算数の授業を担当しています。
子供も前に出て、先生お手製の教材を操作して学習しました。

　算数では、１０より大きい数の学習をしています。昨日は、１０より大きい数のついて学習した後、ブロックつかみをしました。１０と○つに分けて並べると数えやすいことを感じました。
　そして「１０と１」「１１」「ブロック」が同じ数であることをカードにかき、確認しました。練習をする中で「１０と○」「ブロック」をはやく見付けられるようになりました。

　今日の体育では、２回目の鉄棒発表会を行いました。新しい技にチャレンジする子が多く、日々成長し続けていることを改めて感じました。
　友達の技をみて「すごい。」「おお。」という声も聞こえました。
　後半は、運動しやすく、走りやすいかを確かめ、久しぶりに１年生で５０ｍを走りました。
　鉄棒の学習を終え、これから運動会の練習が始まります。

　今週、残暑も落ち着き、外での全校運動を始めました。久しぶりにグラウンドを走り、筋肉痛を訴える子もいますが、一人一人、目当てをもって全校運動に取り組んでいます。
　私が着替えて、グラウンドに出ると「校長先生、一緒に走ろう」と子供たちが声をかけてくれます。勝ち負けにこだわらず、一本一本、真剣に走りきり、子供たちと共にスポーツの秋を満喫したいと思います。